《长安遇冯著》mp3音频朗读（女声），时长37秒！

教学要求
一、感受藏羚羊伟大、神圣、悲壮的母爱，理解文章所蕴涵的道理，树立尊重自然、关爱生命、珍惜环境的意识。
二、品读文中富有感染力的细节描写，揣摩文中的精彩语句，准确把握人物形象。
课文分析指导

说教材
1.教材分析
《卜算子.咏梅》选自七年级语文第四单元教材，对这一单元的教学，基本要求是“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”。

师：谁愿意背一首古诗给于老师和同学们听？
（生背诵 《早发白帝城》和《题临安邸》）
师：背得好，你们会背词吗？比如《如梦令》《念奴娇》《卜算子》。

（板书：卜算子）（生背诵 陆游的《卜算子•咏梅》

教学目标：
1.领会洛夫诗歌奇特意象及丰富意蕴；
2.体会洛夫魔术般的语言。
教学重点：意象内蕴，乡愁的丰富性、独特性。
教学难点：语言的奇妙组合
教学过程
一、导入
二、朗诵全诗，熟悉内容
三、细读全诗

一、说教材
　　《保修》是北师大版，八年级语文下册，第二单元的第二篇主读课文。该单元以“当代视线”为主题，即当代生活的所见所闻，介绍当代的科学知识、当代的生活方式等。本文是一篇微型小说，它有一个出人意

《爸爸的花儿落了》PPT课件29，共61页！

（鲁教版）《巴黎圣母院》PPT课件7，共39页！

〔学习目标〕
1．有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气势，深入体会作者所歌颂的生命力量 。
2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、语言美、诗意美
〔学习重难点〕
重点1．反复诵读，体味文章

《安塞腰鼓》PPT课件49，共15页！

《爱莲说》PPT课件73，共21页！

教学目标
知识与能力： 理解文中“虚”与“实”的关系，掌握散文由“实”入“虚”的阅读技巧，并适当应用于写作中去；分析铁塔的特点以及引申含义。
过程与方法： 研究讨论——分析归纳；揣摩精彩段落和关键语句

《埃菲尔铁塔的沉思》PPT课件6，共7页！

《埃菲尔铁塔的沉思》PPT课件5，共11页！

（粤教版）《阿房宫赋》PPT课件38，共30页！

【教学目标】
1、对移情、象征两种表现手法进行深入的学习及总结。
2、写作方面，引导学生品味美文或诗作，讲述及交流不同的情感体验，从而形成个性化的表达。
3、表达实践活动中，培养学生对诗歌的文雅语言和日常

（一）古诗文积累（12分）
1．蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》）（2分）
2．子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。”（《论语&#82

一、（12分，每小题3分）
1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）
A．猝然（cù） 销魂 磕绊（bàn） 汗流浃背
B．悲怆（càng） 浮燥 荒谬（miù） 不可思意．
C．雾霭（ǎi） 濡

一、基础知识及其应用（30分）
1、读通语句，根据拼音写汉字。（4分）
法国著名作家雨果说：“信仰是人生所必需的，什么也不信的人不会有幸福。”的确，当近代的中国陷入水深火热之时，无数热血青年，为了信仰，放

一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
亲爱的同学们，如果这试卷是wèi蓝的天空，你就是那展翅áo翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那chí chěng万里的骏马。只要