一、选择题（每题2分，共14分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．粗鄙（bǐ） 烂漫（màn） 犀利（xì） 绽开（zhàn）
B．绯红（fěi） 粗劣（liè） 黝黑（yǒu） 解

一、积累与运用(30分)
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在田字格内。(4分)
A.我仿佛看见它们在对我shà( )眼。
B.皮面上却抹了油，擦得zèng（ ）亮。
C.阅读优秀的文学作品是一件大有bì（

一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那 cuán聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨lín xún的，却又

一、积累与运用（ 共30分）
1.根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。（4分）


又是一年国庆节，踩着欢庆的节拍，再次走近中华人民共和国的dì（ ）造者——毛泽东，走进那一段惊心动魄的峥

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
诗歌是生活的审美超越
郭国昌
古人云：“诗言志。”就是说，诗歌是表达人们的内心情感的。尽管胡适、陈独秀等人倡导“文学革命”时对古典诗

一、现代文阅读((9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
散文的文体提纯要彻底
朱鸿
可以准入艺术殿堂的散文只有三种：抒情散文、随笔和小品文。这样的散文才有资格与小说、诗和戏剧举行圆桌会议

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成l～3题。
不可低估“微尘”的力量
乐 其
　　“微尘行动”、“小红帽义工”、“萤火虫志愿者”……这些发生在我们身边的“微公益”行动，让人们如沐春风，心

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成l～3题。
文化给养提升境界
叶 朗
　　我们在现代化过程中面临的一个严重问题是人的物质生活与精神生活失去了平衡，物质追求在社会生活中占据统治地位，而精

（一）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？① ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，

(一)阅读《廉颇蔺相如列传》中的语段，回答问题。
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请

（一）阅读下列语段，完成1～5题。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁

一、基础（24分）
1、根据课文默写古诗词。（10分）
（1）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（2）少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）
（3）

一、语文知识积累与运用（29分）
1、读下面一段话，完成后面的题目。（6分）
a自我们呱呱（ ）坠地，咿呀学语，蹒跚学步之日起，我们就面临着一个将贯穿整条生命轨迹的问题——人生之路怎样跋涉，人生之

1．读下面这段文字，按要求完成题目。（8分）
在充满希望的九月，我们走进了初中语文的课堂，在文学的殿堂里cháng yáng（ ），感受到了文学潜移默化的力量：读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，明白了青年应该“

一 积累与运用（39分）
1. 阅读下面文段，完成（1）-（3）题。（4分）
光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。读《沁园春》，我们能感受无限江山的妖ráo（

一、积累与运用（满分30分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）[来源:学|科|网Z|X|X|K]
A．管束（shù） 蓦然（mò） 枯瘠（jǐ） 生吞活剥（bǒ）
B．编撰（zuàn） 恹恹（yān） 剽悍（pi

一、（共30分，每小题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.下列加点的字注音完全正确的一项是( )
A.环绕(rǎo) 悠闲(yiōu) B.锐不可当(ruǐ) 舀水(yǎo)
C.横渡(hènɡ) 溃

一、 基础题（30分）
1、将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。（4分）
知 识 改 变 世 界 阅 读 丰 富 人 生


2.阅读下面文字，根

一、积累与运用 （ 共30分）
1．下列加点字词注音全对的一项是 （3分） （ ）
A．磅礴páng 逶迤 wēi 岷山míng 毡子zhān
B．黔境 qián 皑皑 ái 呆滞 zhì 倾泻 qǐng
C．呜咽

1、阅读下面的文字，按要求答题。（6分）
自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒biǎn（ ）天下山水。本来天下山水各有各的特殊