一、积累与运用(31分)
1.古诗文默写。(12分)
①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。（杜牧《泊秦淮》）
② 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》

《语言文字应用：声情并茂——押韵和平仄》PPT课件7，共15页！

《中外传记作品选读：鲁迅——深刻与伟大的另一面是平和》PPT课件8，共33页！

《中国小说欣赏：平凡的世界——做客》PPT课件4，共26页！

生命本来没有名字
周国平
这是一封读者来信，从一家杂志社转来的。每个作家都有自己的读者，都会收到读者的来信，这很平常。我不经意地拆开了信封。可是，读了信，我的心在一种温暖的感动中战栗了。
请允

一、 积累与运用。（26分）
（一）选择题。（每题2分，共10分。）
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A、匿名（nì） 蹒跚（pán）取缔（tì）挑衅（pàn）
B、呆滞（zhì）粗糙（cào）驾驭（

一、语文知识积累与运用（24分）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．繁衍(yǎn) 诓骗(kuāng) 狡黠(jié) 心无旁骛(wù)
B．倒坍(tān) 诘难(jí) 睿

选择题部分
一、选择题(本大题共 18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.下 列加点字的读音全都正确的一项是
A. 倩影（qìng） 冒昧 (mè

教学目标
1．掌握文中景物描写的方法，学会虚实相生的表现手法，能做到恰当的安排线索和结构。
2．精读课文，在把握文章内容的基础上，体验文中历史典故所体现的人文思想，在审美中思考自然、思考历史。
3．充分利

贾平凹《丑石》mp3音频朗读，男声朗读，时间：2分59秒。

【教学目标】
1. 有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景，能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何细致观察并真切描写景物的细节及其变化的。学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法，体会比喻、

(一）阅读下文，完成第1~4题。（8分）

①人们的生活实践要求彼此交际，相互交流经验、交流思想。在没有文字的时候，人们只能利用语言来交际。许多有经验（）有知识的人把他们的经验和知识，用简括凝 、

一、选择题(本大题共 18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.下 列加点字的读音全都正确的一项是
A. 倩影（qìng） 冒昧 (mèi) 沉吟

一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A、匿名（nì） 蹒跚（pán）取缔（tì）挑衅（pàn）
B、呆滞（zhì）粗糙（cào）驾驭（yù）阔绰（chuò）
C、

阅读下面的文字，完成12-15小题．
灵魂教育
周国平
我认为灵魂与头脑是有区别的，人对美和爱的需要，对意义的需要，这些都不能用头脑来解释，我只能说来自灵魂。灵魂的教育可以相对地区分为美育和德育。美育

大学新生入学，302室住进八位女生。当晚，各位报了生日，便有了从大姐到八妹的排序，尽管都是同庚。
不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进了一个水果箱。打开，便有十六个硕大红艳的苹果摆在了桌面上，每个足有半斤重

一、（15分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A．旋涡（xuán） 勖勉（xù） 贺岁片（piàn） 数九寒天（shǔ）
B．菁（jīng）华 偌（nuò）大 卡脖子（kà） 一鳞半爪（

《作文指导：叙事变奏曲——怎样避免平铺直叙》PPT课件，共16页。

一、积累与运用(31分)
1．古诗文默写。(12分)
①万里赴戎机，关山度若飞。______________，______________。（《木兰诗》）
②君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。__________，__________。（李商隐《夜雨寄北》）

一、语言积累与运用 （29分）
1、背诵默写。（12分，每空1分）
(1)故园东望路漫漫，______________________。 (岑参《逢入京史》 )
(2) ______________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
(3)正