一．积累与运用（共30分）
1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
白驹过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì益。一个人只有读懂了世界，jí足了知识，安tián中学

一、积累与运用(26分)
I．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)
(1) ，病树前头万木春。
（2） ，骈死于槽枥之间。
（3）人生自古谁无死， 。

一、积累与运用（16分）
1．下列词语中加点的字，注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A．肖像（xiào）抹布（mǒ）安步当车（dàng）
B．悼念（dǎo）装帧（zhēn）厉兵秣马（mò）
C．模拟（nǐ）省亲（xǐng

一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音按顺序在田字格里写出相应的汉字。（4 分，要求书写工整、规范、美观）
名家写作，也要认真tuīqiāo，既不去随便或简单地fùhè他人，也不能天马行空，不着边际。

一、语言的积累和运用（27分）
1.根据课文内容填空：（10分）
①我仍是不灰心的每天的叠着， 。
②人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度 ， 。”
③ ，风

一、语言积累与运用（12分）
1、下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 诧chà异 挑惕tì 滑稽jī 谈笑风声
B. 汲取jí 静谧mì 贮zhù蓄 无动于衷
C. 干

《中考语文复习：记叙文阅读》PPT课件，共25页！

一、（共12分，每小题3分）
1．下面各组词语中加点字的书写有误的一组是
A. 丘壑 众目睽睽 嗔视 功名利禄
B. 镂空 见异思迁 幽咽 眼花缭乱
C . 晦暗 赏心悦目 静穆

一、（每小题3分，共12分）
1. 下面各组词语中加点字的注间或书写有误的一组是（ ）
A. 尴尬（gà） 若无其事 蓦然 前瞻后顾（zhān）
B. 狡黠（xiá） 自出心裁 殉职 重峦叠嶂（zhàng）
C. 骁

一、 古诗词名句填写（9分）
1、马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）（1分）
2、 ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（1分）
3、崔颢的《黄鹤楼》中与“夕阳

一、积累和运用。（15分）
1.下列句子没有错别字的一项是（ ）。
A.放下你的帘子，别忙披蓑衣，急着带斗笠。
B.每一个字都是一颗星，像密蜂在心头颤动。
C.冬夜旬凄清，霜天多岑寂，此时有灶炉，火焰暖人心。

一、古诗词名句填写（7分）
1、____________________________，村南村北响缲车。
2、鸡声茅店月，______________________________。
3、《望江南》中以拟人手法写景，表达深闺思妇失望深情的诗句是______________

一、古诗文名句填写（共6分）
1．少壮不努力，___________________。（乐府诗《长歌行》）
2．________________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）
3．《桃花源记》一文描写桃花林花草美丽的句子是：

一、古诗词名句填写（共6分）
1、海上生明月，________________________。（张九龄《望月怀远》）
2、________________________，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
3、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中

《高中语文第一课：做一个有准备的人》PPT课件，共25页！

考纲要求：
《考试说明》关于文言文阅读的总体要求为“能阅读浅易的古代诗文”，理解层级B级。
教学重点：
理解常见文言实词在文中的含义；
教学难点：
古今异义、通假字、一词多义、偏义复词的理解。
第一

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一、积累运用。 （25分）
1．按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分）
（1）昔我往矣， 。 ，雨雪霏霏。（采薇 《诗经》）
（2） ，

一、古代诗文阅读（30分）
（一）默写名句名篇（6分）
1、补写出下列名句名篇的空缺部分（6分）
（1）不愤不启，不悱不发。 ， （《论语•述而》）
（2）乐民之乐者，民亦乐其