一、阅读下面的文字，完成1～3题。
现状与前景
　　　　　　　　　——我国动漫产业发展评估报告(节选)
近年来，我国经济高速崛起，也带动了包括动漫在内的文化产业的复苏。一批具有民族风格和时代特点的新漫画期

一、阅读下面的文字，完成1～3题。
面对诺奖 亢奋的中国当学日本内省
刘效仁
谜底揭晓，美国科学家马丁沙尔菲、美籍华裔科学家钱永健和日本科学家下村修分享2008年诺贝尔化学奖。对于钱永健这位钱学森的堂侄有望

一、阅读下面文字，完成1～4小题。
怀念吕凤子先生
张　霖
我与吕凤子先生同是江苏丹阳人。他早在1910年就在上海创办“神洲美术社”，是我国兴办现代美术教育的第一人。
1949年10月，我与吕凤子先生同时被选为苏

一、阅读下面的作品，完成1～4题。
心灵的篝火
张海迪
我写这部长篇时很多次都在想，人们最好在下个千年翻看这部小说。我不是什么预言者，但我坚信，我在这本书里所描述的关于攀登雪山峰顶的一些艰险，到那时也许

一、阅读下面的文字，完成1～4小题。
明　月　寺
叶　弥
“山上有一座明月寺，寺里头就只有住持夫妇两人。两人本是城里人，七零年春天来的，不知道为什么要来。来了快三十年了，从来不见有亲戚来看他们……男的叫

一、阅读下面的文字，完成1～3题。
“学而优则仕”传统之功过说
两千余年来，“学而优则仕”作为以学致仕的信条被读书人奉行不渝。尤其是隋唐科举制度形成以后，“学而优则仕”的信条与科举制度融为一体，互为里表

一、 积累与运用。（含1～6小题，共18分）
阅读下面语段，完成1～3题
①在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇

一、积累与运用（共20分）
(一)单项选择题(共8分，每小题2分〉
1.下列加横线字注音完全正确的一项是
A．深邃（jù） 觅食（mì） 绯红（fēi） 即物起兴（xìnɡ）
B．酷肖（xiāo） 挑衅(bàn)

一、积累与运用（共20分）
（一）单项选择题（共8分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是
A．蛰伏（zhē） 惬意（qiè） 飞来横祸（hènɡ）
B．茶几（jī）

一、积累与运用（共20分）
（一）单项选择题（共8分，每小题2分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是
A．玷污(zhān) 肃穆(mù) 巧妙绝伦(1ún)
B．无垠(yín) 畸

一、书写水平考查（5分）
1．根据作文的书写水平计分。
二、积累与运用考查（28分）
2．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（　　 ）
A．牡蛎（nì） 倒坍（dān） 分（fèn）外妖娆
B．荫（

一、基础积 累与运用（6小题，13分）
1．下列各组词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）
A．管束(sù) 滞(dài)留 犀(xī)利 禁锢(gù)
B．归咎(jiù) 虐(nuè)待 震悚(s

一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）子曰：“□□□□□，见不贤而内自省也。”（《论语》）（1 分）
（2）□□□□□□□，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，□□□□□□□。（崔颢《黄鹤楼》）

一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10 分）
（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？□□□□□□□□？传不习乎？”（《论语》）（1分）
（2）右手秉遗穗，□□□□□。（白居易《观刈麦》）（1分）

一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，□□□□□。（《诗经》）（1分）
（2）□□□□□□□。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子 密州出猎》）（1分）
（3）坐潭上

一、积累与运用（22分）
（一）古诗文积累（12分）
１．根据提示默写古诗文。
（1）子曰：“学而时习之， ？”（《论语．学而》）（1分）
（2）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表

一、积累与运用（22分）
（一）古诗文积累（12分）
1．根据提示，默写古诗文。（12分）
（1）问渠那得清如水， 。（朱熹《观书有感》）
（2）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，

一、语文知识积累（25分）
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都（níng） ▲ 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和（biàn） ▲ 析汉字，熟悉它们

一、积累与运用（共20分）
1．下列各组词语中加点字注音和书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A.暗呜（yīn） 夙愿（sù） 模样（mó） 煞费心机（chà）
B.龟裂（jūn） 窈窕（yǎo） 绯红（fēi）

一、书写与卷面（5分）
　　1．书写。（3分）
　　2．卷面。（2分）
　　二、积累与运用（34分）
　　3．下列各项中字音字形完全正确的一项是（ ）（2分）
　　A．娴（xián）熟 玲珑剔（tì）透