《作文：让人物在细节描写中鲜活》PPT课件，共11页。

《作文：多彩的童年生活》PPT课件，共21页。

《中考作文之写好开头和结尾》PPT课件，共33页。

《中考作文复习：话题作文》PPT课件，共15页。

学习目标
1、知识与能力
（1）学会想象。 （2）培养学生的创新思维能力。
2、学习过程与方法
（1）学生收集课文片段，体会想象作文的写法
（2）课堂练笔：可提供图片让学生想象或播放有强烈情节性的音乐，让

【学习目标】
1、明确描写的含义、特点，了解描写与记叙的不同。
2、认识描写是为刻画人物性格和表现作品主题思想服务的。
3、掌握描写的方法。
4、学会抓住事物特点，选取恰当的描写方法，生动形象有感情的描

《高考复习：命题作文“走出这个圈子”写作指导及例文》ppt课件，共27页。

《高考复习：新材料作文怎样审题、立意》ppt课件，共35页。

《2014年全国各地高考作文汇编》PPT课件，共20页。

2014高考作文简析PPT课件，共11页。

《作文指导：人性的光辉——写人要凸显个性》ppt课件，共32张。

1．阅读下面的文字，根据要求作文。【汕头一模】
小学时我能哼唱《西游记》中片尾曲的歌词：敢问路在何方?路在脚下。
初中时我读到但丁说的话：走自己的路，让别人说去吧!
最近，我读到现任新东方创始人俞敏洪面对

作文点评
（一）材料解读
2014年高考广东卷作文题型与2013年的相同，即陈妙云教授所说的“材料引……”的题型。
材料由两个部分组成。第一部分聚焦于“黑白胶片的时代”。这个时代照片少，留下的照片“泛

《作文指导：让人物形象鲜活起来——肖像篇》PPT课件，共16页！

2014年湖北卷高考作文题
　　阅读下面材料，按要求作文。
　　游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
　　于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来

1.潘多拉的盒子：潘多拉是希腊神话中第一个尘世女子。普罗米修斯盗天火给人间后，主神宙斯为惩罚人类，命令神用黏土塑成一个年轻美貌、虚伪狡诈的姑娘，取名“潘多拉”，意为“具有一切天赋的女人”。并给了她一个礼

初中作文
一．“骨架”——作文结构
“凤头 猪肚 豹尾”
开头 灵动短小巧妙
中间 有内容，言之有物。
结尾 余韵悠长
二．“血肉”——作文素材
作文素材是作文内容的主要部分。是用来证明自己观点

（五）利用名言名句，使文章高人一筹
在高考中假若文章恰当地引用了名言警句，就会使文章顿时生辉。根据“老树皮、新树皮”写文章，一位考生在记叙女儿、儿子赞颂树皮时，引用了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

【能力点解读】
文章需言之有物、言之成理，而有物、成理需建立在言之有序的基础之上，这“序”就是结构。写文章犹如建造房屋，挥毫着墨之前必须有一个合理的总体构想，写作过程中遵循这构想，文章完成时体现这

【能力定位］
要表达一种思想，一种感情，就需要材料。材料是作文的基础，是文章的“血肉”。未经加工的原始材料为素材，经过提炼加工写进文章的材料为题材。素材和题材仅一字之差，却有质的区别。
【要点阐释】