一、 积累运用。（22分）
1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。（2分）
A．签订(qiān) 惦记(diàn) 交卸(xiè) 脖颈(jìng)
B．提防(dī) 溃退(kuì) 取缔(tì) 阻遏(è)
C．

1、下面加点字注音有误的一项（ ）
A、 头晕目眩（xuàn） 嶙峋(xún) 纳罕(hǎn) 啜(chuò)泣
B、 忍俊不禁(jīn) 枯涸(hé) 收敛(liǎn) 聒(guō)噪
C、 猝(cù)然长逝 芊芊（xiān） 发髻

一．积累与运用（本大题含1-6小题，共16分）
1.选出加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A、瑟缩（sè）　　 虐杀（nuè）　 宽恕（shù） 　　 不辍（chuò）
B、炫耀（xuàn） 　 揶揄（yé）　　

一、基础知识与运用（24分）
1．下列各项中加点的字读音不相同的一项是（ ）。（2分）
A．欣慰 馨香 薪水 辛苦 B．娴熟 和弦 头衔 嫌疑
C．起哄 洪水 拱桥 烘托 D．阴谋 殷勤

11.基础知识积累与运用（共9分，每小题3分）
1.下列各句中加点字注音正确的一项是（ ）
A.老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄（zhè）歪了一下。
B.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐

一、基础知识 ( 共9 分 , 每小题3 分 )
1．下列加点字读音错误的一项是( ) (3分)
A．卢沟桥柱子上石刻的狮子，千态万状，惟妙惟肖（xiào）。
B．可是墙壁上有砖砌的各式镂（lòu）空图案，廊子大多是

一 、语言积累与运用（30分）
1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）
A. 震悚（sǒnɡ） 荒谬（miù） 溃退 (kuì) 锐不可当（dànɡ）
B. 要塞（shāi） 尴尬（ɡān）　 惊骇 (hài)

一、 知识积累与运用（28分）
1、 给加下划线字注音或根据拼音写汉字。（5分）
匀 称 （ ） 躯 壳 （ ）
哀 号 （ ） 篡 （ ） 夺
溅 （

一、基础知识与积累。（20分）
l．下列词语中加点字读音无误的一项是(2分) ( )
A．衰草(shuāi) 诞生(dàn) 遗骸(hái)
B．农谚(yán) 哺乳(bǔ) 潮汐(xī)
C．萌发(méng)

一、积累与运用（28分）
1、给下列加线字注音（4分）
戏谑( ) 冗长( ) 言简意赅( ) 黄晕（ 　 　）
2、选出加点字读音完全正确的一项(　 　)（2分）
A、溺死(nì)　 调料(tiá

一、语文基础知识积累与运用（35分）
1.默写古诗（10分）
（1）补出古诗的上句或下句。（6分）
①、 ，带月荷锄归。②、 ，都护在燕然。

③、月下飞天镜，

一、积累与运用（33分）
1、下列词语注音完全正确的一组是（2分）
A、酝酿﴾ liáng﴿ 黄晕﴾yùn ﴿ 发髻﴾jì﴿ 栀子﴾ zhī﴿
B、唱和&#64

一、基础知识及运用（19分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.洨 (xiáo)河 轩榭(xiè) 矗 (chù)立 河堤(tī)
B.匀称（chèng) 肃穆（mù）

一． 语言知识及其运用(12分)
1．下列加点字注音和成语书写全都正确的一项是( )(2分)
A．酝酿（niànɡ） 蹒跚（pánɡ） 菜畦（qí） 妇儒皆知
B．踌躇（zhù） 行辈（hánɡ） 滑稽

一、 基础知识积累与运用（30分）
1、阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)
喜悦，是一种智慧，一种超拔，一种悲天悯人的宽容和理解，一种饱经cāng桑的充实和自信，一种

一、基础知识积累与运用（30分）
1、阅读下面文字，完成⑴—⑷题。（4分）
也许我很卑微，就像一棵小草那样平淡无奇，但菲菲细雨却使我像碧玉般玲珑剔透；也许我很缈小，就像一朵野花那样鲜为人知，但和煦的阳光却

一、积累与运用（30分）
1．将下面句子正确、工整地抄写在方格内。（2分）
知识改变命运，信心成就未来。

2．阅读下面文段，按要求回答（1）—（3）题（4分）
2009年3月1日，在科技人员的 控制

一、积累与运用（30分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.纶巾（guān) 城铺（pù) 妯娌（zhóu） 笑容可掬（jū)
B.叩击（kòu) 炫耀 (xuàn) 揶揄（yē) 窸窸窣窣（shù）
C

一、基础训练（22分）
1. 选出加点字注音有误的一项（ ）（2分）
A.瑟缩（sè）　　 虐杀（nüè）　 宽恕（shù）　 　 不辍（chuò）
B.炫耀（xuàn）　 揶揄（yē）　　 寂寞（muò）　　 冗

一、语言积累与运用（共26分）
1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分）
优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解