（高教版）《雪山上的红盖头》PPT课件（附教案），共23页！
【教学目标】
1．通过自读锻炼阅读能力。
2．理解文章主旨，领悟爱的真谛，每个人都有自己的责任和义务，要在履行自己的职责之中兼顾自己的感情，才能

《中考语文复习：作文创新方法专题讲座“作文步步高”——“镜头加剧本”式作文法》PPT课件，共21页！

教学目标：
1、 了解近体诗的分类和基本常识，了解唐代的两大诗派。
2、 了解诗人王维、王昌龄、杜甫、刘禹锡、李商隐各自的情况。
3、 会分析《山居秋暝》中借景抒情的抒情方式和动静结合的描写手法。
4、

一、积累与运用（23分）
1．给下面加点汉字注音。（3分）
畏缩不前 道劲 戛然而止
2．请选出下面词语中的错别字并改正。（3分）
获益非浅 销蚀 迫不及待 决别 再劫难逃 葱茏
3

《林教头风雪山神庙》PPT课件46，共42页！

《林教头风雪山神庙》PPT课件45，共18页！

一、积累•运用（30分）
1．阅读下面文字，按要求答题。（7分）
《停止评选三好生》：中国书协名誉主席沈鹏发起提案：中小学停止评选三好生。一是少年阶段，人为分出优劣，不利学生成长。二是家长学生纷纷送礼

教学目的
　　1．了解《水浒传》。
　　2．理解林冲性格的转变在作品中的意义。
　　3．辨证地看待林冲的“忍”。
教学设想
介绍《水浒》，重点研讨林冲性格的转变是怎样在情节发展过程中完成的。在分析林冲性格

一、基础知识（18分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：
，

一、基础知识（18分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：
， 。
（

1．根据课文默写古诗文。（12分）
（1）海日生残夜，口口口口口。（王湾《次北固山下》）（1分）
（2）喇叭，唢呐，口口口口口口。口口口口口口口，全仗你抬身价。（王磐《朝天子•咏喇叭》）（2分）
（3）故

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是：
A．殷红/胭脂 缱绻/蜷伏 蹊跷/蹊径
B．脸颊/狡黠 莞尔/鲩鱼 迤逦/逶迤
C．萌芽/蒙昧 笑靥/梦

《作文指导：给文章按上“凤头”》PPT课件，共28页！

《作文开头技巧》PPT课件，共26页！

《六州歌头》PPT课件8，共9页！

《给文章安上“凤头”》PPT课件，共28页！

教学目标：
知识与技能：了解诗人杜甫；背诵《月夜》、《蜀相》、《登岳阳楼》。
过程与方法：通过对《月夜》的学习，能够找出诗歌中的诗眼并进行分析；会分析《哀江头》一诗中运用的对比、衬托、用典的写

《水调歌头·明月几时有》PPT课件（苏轼）44，共12页！

一、积累•整合
1、下面加点字的读音全部正确的一项是 （ ）
A 乘凉（chéng） 皓齿（hào） 髭须（zī） 朝靴（xuē）
B 小觑（qù）　 拽住（zhuàn 踌躇（zhízhú） 摇曳生姿（yè）
C 唏嘘（xī

教学目标
1．了解状物散文的一般写法，整体感知文章的大意。
2．研读文本，理清线索，体会作者对灶头和母亲的感情。
3．找出文章的细节，分析其表达效果。
教学重点：理清线索，把握作者的情感。
教学安排：一课