1．下列词语中加点字读音都正确的一项是
A．魁梧(wú) 畸形(jī) 星宿(xiù) 计较（jiǎo）
B．解剖(pōu) 自诩(xǔ ) 着落（zháo） 间或(jiàn)
C．绯红(fēi) 逮捕(dài)

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后，在答题卡上相应位置作答。（共12分。每小题2分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．庇护（pì） 魁梧（wú）

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是
A．广袤（mào）

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．倔强（jué） 滂

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。（共12分。每小题2分）
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.阴晦（huì） 祭祀（sì）

、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A．襁褓(qiǎng) 阴晦（

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸相应位置填写相应的字母。（共12分。每小题2分）
1.下列词语中加点字读音有误的是
A．镂空（lòu） 缅怀（miǎn） 匿名（

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。（共16分。每小题2分）
1.下列词语中加点字的读音有误的是
A. 慰藉（jiè） 诘难（jié） 狡黠（xiá）

01东城区
26.题目： ，原来
要求：
（1）将题目补充完整，构成你的作文题目。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—1000之间。
(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

01东城区
三、综合性学习（共11分）
为进一步了解东城区建设“首都文化中心区”的规划，学校组织学生开展了“文化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。
9.分析下图，提取关于中国流行文化的主要信息，

01东城区
（三）阅读《人的价值》，完成第23—25题。（共7分）
人的价值
①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断探索的重要问题之一。
②有人说，人的权利和地位有多大，人的价值就有多大。其实不然。过去不

01东城区
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A．襁褓(qiǎn

01东城区
四、文言文阅读（共9分）
阅读《出师表》（节选），完成第12—14题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，

01东城区
（二）阅读《漫话阶梯》，完成第19—22题。（共9分）
漫话阶梯
刘心武

①最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人

01东城区
7. 默写（5分）
（1）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）（1分）
（2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（1分）
（3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家

01东城区
8.名著阅读（3分）
古典小说《水浒》善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象。例如通过林冲与高俅父子及其帮凶的矛盾冲突，刻画了林冲对待压迫先是 ① ，最后被迫奋勇复仇的形象；再如我们学过的《

01东城区
（一）阅读《故乡》（节选），完成第15—18题。（共14分）
①“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。
②“是的。”
③“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面

一、语言文字运用（共24 分，其中选择题每小题3 分）
1．下列词语中，加点的字注音没有错误的一组是
A．粘贴（zhān） 肄业（yì） 逡巡（jūn ) 鳞次栉比（zhì )
B．斡旋（wò） 皈依（guī）

一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都完全相同的一组是
A．行伍／道行 附和／曲高和寡 呼吁/气喘吁吁
B．泊车／血泊 倒嚼／味同嚼蜡 横祸／横行霸道
C．名宿／宿儒

（一）阅读下文，完成1-6题。（16分）
①艺术创作是艺术这真实情感的有意识表现，这就决定了艺术与社会生活不可分离。
②艺术创造是作为创造性劳动的一部分，作为在物质生产的基础上进行的精神生产而作用于历史进