一、积累与运用（25分）
阅读下面一段文字，完成1—3题。（11分）
阅读经典，在书海中áo( ▲ )游，聆听圣哲的教huì( ▲ )，我们不但能汲取文化的精髓，而且能获得丰富的知识。心灵在书jí( ▲ )中旅行

一、（每小题2分，共20分）
1．下列词语中加点字的读音都正确的一项是（ ）（2分）
A．褶（zhé）皱　　 阻遏（ è） 仄（zè）歪 转弯抹（mò）角
B．疮（chuōng）疤 伧（cōng）俗 奔丧（

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
社交网络让我们更近了吗
于 洋
①渴望交流是人的本能，交流的形式在不同的时代有不同的特征。过去的交流是鱼腹鸿

一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
美学在中国文化史上的缺乏独立性，源自传统诗学追随儒家的政治功利主义和伦理实用主义。代表作是南朝刘勰的《

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
人民日报评论部：谁来加厚信息时代的文化土层？
——创造一个更好的中国
新技术是伟大的“改变者”。如果以山峰

《迢迢牵牛星》PPT课件19，共33页！

（苏教版）《赤壁赋》PPT课件95，共18页！

《爸爸的花儿落了》PPT课件48，共23页！

―、现代文阅读（35分）
（一） 论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
古人曾说：“晋人书取韵，宋人书取意。”在此以王羲之和苏轼为例，探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。
以《兰

一、语言文字运用（33分）
1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①北京时间29日，美国“安塔瑞斯”号火箭发射升空几秒后爆炸。据调查显示，事故是由不当改装火箭发动机引起的。这 ▲ 我们：科学工

一、积累与运用（共29分）
1. 请将下列文字抄写在方格内。要求：书写正确、工整、美观（2分）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。



2. 根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
①澹澹

一、积累运用（34分）
1．下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ）（2分）
A．蓑笠(suō) 抖擞(sǒu) 酝酿（liàng） 洗漱(sù)
B．湍急( tuān) 伦敦(duēn) 镶嵌(xāng) 主宰(

一、积累与运用（35分）
1．下列加点字注音完全正确的一项（ ）（3分）
A．模样（mú） 抽屉（tì） 嶙（lín）峋 潜移默化（qiǎn）
B．徜（cháng）徉 镌（jùn）刻

一、积累与运用（25分）
1、 根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
①莫míng 其妙 ②可见一bān ③祈 祷 ④巨创
2、下列句中横线上所填词语最恰当的一项是（2分）(

一、 积累与运用（24分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注拼音。（4分）
①苦sè ②迸 发 ③点 zhuì ④chéng 清
2.在下列横线上填上合适的诗句或文学常识。(10分)
①山尖

一、语言文字运用(15分)
1.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
教练看到了林书豪在球场上的表现之后总是会说：“他比外表者起来还要敏捷。”林书豪感觉出了 ，知道这是一种歧视。他将此

一、积累运用（35分）
1. 下列加点词语的读音，全都正确的一组是：( )（3分）
A．憧憬（jǐn） 雕镂（lòu） 磅礴（bàng） 执拗（niù）
B．酝酿（liàng） 倔强（jué） 嘹亮（liāo） 静谧（

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。 下一代触屏手机什么样?
不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树叶也罢，摸起来

一、积累运用（25分）
1、下面各项中加点字注音有误的一项（ ）。（2分）
A．澄澈( chéng) 呻吟( yín ) 怂恿 ( sǒng ) 拈轻怕重 ( niān )
B．坍塌( dān ) 干涸（ hé ) 缥缈 ( miǎo ) 哄堂大