一、积累与运用（36分）
1、根据上联整理下联，完成（1）～（2）题。
（1）上联：青山不墨千秋画
下联用字：古 绿 弦 万 水 无 琴
将整理后的下联抄写在“田”字格内，要求做到准确、规范、端正。（

1．汉字积累—下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）(3分)
A. 猝然(cù)　 镂空(lòu)　 拈轻怕重(zhān)
B.蜕变(tuì)　 畸形(qí)　 根深蒂固（dì）
C.修葺(qì)　 窥视(guī)　 杞人

一、积累与运用(31分)
1、下列注音有误的一项是( )(3分)
A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)
C．雾霭(aǐ) 迁徙(x

《浣溪沙·菡萏香销翠叶残》mp3音频朗读（李璟）18，时长1分39秒！

（苏教版）《鬲溪梅令》PPT课件3，共18页！

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每一对的读音全都相同的一组是
A.蜷伏/画卷 饮水/饮马 巧取豪夺/悬笔挥毫
B.包庇/麻痹 淡泊/漂泊 妇孺皆知/风流儒雅
C.栈道/信

《词二首：相见欢·浣溪沙》PPT课件，共34页！

浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼/
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡
1、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( c

《浣溪沙·菡萏香销翠叶残》ppt课件（李璟）17，共15页！

《浣溪沙·菡萏香销翠叶残》ppt课件（李璟）16，共12页！

【教学目标】
1、了解作者李璟及其代表作品。
2、了解全词的含义，领悟表现手法和基本风格
3、背诵这首词。
【教学重点、难点】
了解全词的含义，领悟表现手法和基本风格
【课时安排】1课时
【

《林中小溪》PPT课件11，共16页！

一、复习宋词的常识
词是长短句，但是全篇的字数是一定的每句的平仄也是一定的
别名：诗余、曲子词、长短句等
形式：有词牌，有标题，一般都是两段（片），句子长短不一
分类：按字数——小令、中调、长调按段落

学习目标：
1、 通过朗读和品味，体会本文的语言美，把握溪水的形象之美；
2、 体会作者热爱自然、热爱生活、崇尚自由的感情之美。
学习重点和难点：
1、 重点：把握溪水活泼、执着的特点。
2、 难点：理解

《小溪流的歌》PPT课件17，共12页！

《浣溪沙》wma音频朗读（苏轼）

浙江省金华一中、慈溪中学、学军中学三校2011届高三语文联考测试卷

（沪教版）《浣溪沙》PPT课件（晏殊）7

（苏教版）《梦溪笔谈二则：梵天寺木塔·以虫治虫》讲学稿12

福建省晋江市养正中学、安溪一中2010年高三语文上期期中联考测试卷