［考点讲习］
我国文化传统源远流长，传世至今的优秀文学作品数不胜数。其中名句名篇更是古人智慧的结晶、语言艺术的精华。背诵一定数量的名篇，是中学语文教学大纲的要求之一，它有助于培养学生热爱中华优秀文化的

《孟子见梁襄王·短文两篇》PPT讲练课件，共17页！

（粤教版）《“神五”载人航天飞行新闻两篇》PPT课件7，共47页！

《高三语文第一轮专题复习：默写常见的名句名篇》PPT课件，共29页！

《2013年高考语文总复习名师导学：名句名篇默写和古诗词鉴赏同步测试卷》PPT课件（二），共26页！

11．M [2012•湖南卷] 古诗文默写。(5分，每空1分)
(1)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，________________。(屈原《湘夫人》)
(2)闾阎扑地，________________；舸舰弥津，________________。(王勃《滕

（一）解释加线的字词。
①五色交辉： ②晓雾将歇：
③夕日欲颓： 　　　　　　　　　　④沉鳞竞跃： 　
⑤念无与为乐者： 　　　 ⑥未复有能

一、积累与运用　　
1．指出下列各组词语中的错别字并加以改正。　　
A．贪婪 堕落 点掇 自豪 （　）　　
B．冉冉 苦煎 皱形 丰硕 （

一、读文章，理解词语。
《答谢中书书》 陶弘景
山川之 美，古来共谈。高峰入 云，清流见底。两岸石壁，五色交辉 。青林翠竹，四时 俱 备。晓 雾将歇 ，猿鸟乱鸣；夕日欲

（粤教版）《短篇小说欣赏：封锁》PPT课件6，共42页！

《2013年高考语文第一轮专题复习：名句名篇专题小结》PPT课件，共14页！

《2013年高考语文第一轮专题复习：名句名篇》PPT课件，共26页！

（粤教版）《短篇小说欣赏：封锁》PPT课件5，共15页！

课题 《短文两篇》
学习目标 1、默读课文，落实字词。
2、找出文中描写的句子并体会作用。
3、感悟两篇文章所蕴含的道理。
预 习 流 程

贝壳 所见 袁枚

　　或许，

学习目标 1、默读课文，落实字词。
2、理解行道树这一奉献者的形象。
3、感悟珍惜“第一次”真好。
预 习 流 程

象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概

（新课标）《2013届高考语文第一轮复习：第53讲——名篇名句的背诵和默写》PPT课件，共67页！

（新课标）《2013届高考语文第一轮复习：第54讲——作品与名篇名句专题复习》PPT课件，共54页！

教学目标：
1、 了解作者钱钟书。
2、 对《窗》一文而言，能从众多句子中找出体现作者感悟的关键句；能联系上下文，
解释某一特定语句或词语的意思；锻炼分析比较的能力，能找到比较的立足点并形成特定看法。

【学习目标】
1、学习小说的虚构艺术：留白、巧合、误会、映衬、对比。
2、了解微型小说的文体特点。
【学习重难点】
学习小说的虚构艺术：留白、巧合、误会、映衬、对比。
【学法指导】
自主阅读、问题探讨。

学习要点： 1．积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。

2．熟读课文，培养语感，背诵《夸父逐日》。

3．培养探究精神，能多角度理解课文。
学习重点难点：积累文言词汇，熟读课文