一、基础知识及运用（18分。每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.静谧mi 风驰电掣zhi
B.呵护ke 暴殄天物tion
C．果脯硒 独辟蹊径xI
D.戒备gai 朝思暮想zhao

一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．角(jué)色 涅槃(pán)

一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．鞭笞(tái) 隽永(juàn)

一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．佝偻（jǖ） 休憩 (qì)

一、选择题（每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）
1．下列各组加点的词语，读音全都正确的一组是
A．皈附（guī） 凫水（fú） 众目睽睽（

小董镇中2014年中考模拟语文试卷（2）
学校 班别 姓名 座号
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、积累与运用(共12分，每小题2分)
1．下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是（3分）

一、积累与运用（每小题2分，共12分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.引吭（háng） 憧憬（chōng） 花团锦簇（cù）
B.执着（zháo） 和煦（xù） 唾手可得（chuí）
C.惬意（qiè） 斑

惠州市2015届高三第二次调研考试
语文试卷 （2014.10）
本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己

一、积累与运用(28分)
1. 阅读下面语段，完成以下各题。(6 分)
天然良港——三都澳，碧波浩渺，一望无垠。海深湾阔似天湖，风平浪静时， ;波涛xiōng ( )涌时， 。这里处处弥漫着神

蒙自一中2014-2015学年上学期10月质量检测
高一语文试卷
第I卷（阅读题）

一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
中国诗歌自身的调节功能
中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身

泉州市惠安三中2014-2015学年上学期第一次月考
高二语文试卷
本试卷分五大题，共8页。满分150分，考试时间150分钟。
一、古代诗文阅读(41分)
（一）默写常见的名句名篇(10分)
1．补写出下列名句名篇中空缺的部分

一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.奇崛（jué） 谛听（dì） 热忱（chén） 潮汛（xùn）
B.恫吓（dòng） 寻觅（mì） 贿赂（luò） 惘然（wǎng）
C

一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）
1.下列加点字的字形与读音完全正确的一项是（ ）
A.小憩（qì） 撺掇（duō） 供养（gòng） 怒不可竭（è）
B.淤滩（yū） 掺杂（chān） 讪笑（shàn） 长

一、积累与运用（12 分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
A.哺育 （bǔ） 拮据(jù) 高屋建瓴(líng)
B.会计 (kuài) 篡夺(cuàn) 长途跋涉（bá）
C.创

◆媒体评价：
题型丰富，难度不大，作文贴近生活，关注社会热点和本土文化。
◆考试结果：
1.平均分：69.9（去年72.7）
2. 试题难度0.58（去年0.61）
报考率从2010年的88.6%提高到2014年的96.5%
今年的平均分和

一、积累与运用（满分30分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.倔强（jué） 剽悍（biāo） 殷红（yān） 冗杂（yǒnɡ）
B.脑髓（suǐ） 慰藉（jí） 稽首（qǐ） 襁褓（qi

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．宽恕 (sù) 滑稽 (jī) 菜畦 (wā) 戛然而止(gā)
B．骊歌(lì) 倒坍(tān) 褶皱(jiě) 销声匿迹(nì)
C．哂笑(shài) 诘责(jiã)

２０１４年广东高考语文试卷仍然沿用２０１３年的题型格局。其中，第三大题的“现代文阅读”（论述文）部分仍然注重考查学生的理解（能力层级Ｂ）和分析综合（能力层级Ｃ）的能力，符合考试大纲的要求。在六个能力层

一、积累与运用(31分)
1.古诗文默写。(12分)
①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。（杜牧《泊秦淮》）
② 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》

一、积累与运用（30分）
1．下列选项中，注音、字形、释义全都正确的一项是（2分）
A．折本(shé) 渲泄 不速之客（邀请）
B．蒙古（měng） 提纲 充耳不闻（充满）
C．拘泥(nì)