一.(15分，每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是
A.拘泥 (nì) 诳语(kuáng) 溃(huì)脓 煞（shà）风景 箪食（sì）壶浆
B.翘 (qiáo)首 成绩 (jī) 漂 (piǎo)白 刽

一、选择题
1．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A.诟病 百叶窗 积毁消骨 前事不忘，后世之师
B.岑寂 水蒸气 通宵达旦 合抱之木，生于毫末

一、（15分，每小题3分）[来源:学.科.网]
1.下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是 ﹙﹚
A. 折（zhé）耗 绰（chuò）约 水泵（bèng） 流水淙（cóng）淙
B. 募（mù）集 缜（zhěn）密

一、(15分，每小题3分)
1.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是
A.瑕疵／龇牙 饮恨／营利 滞纳金／栉风沐雨
B.悄然／愀然 痉挛／劲敌 八宝粥／胡诌八扯
C.噱头／矍

一、( 18分，每小题3分)
1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是
A.叨扰（tāo） 戕害（qiāng） 按捺不住 （nài） 亘古不变（gèn）
B.愧怍（zhà） 商榷（què） 皓首穷经（hào）

一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ）
A、腌渍（zì） 晕(yùn)眩 高着(zhāo) 张牙舞爪(zhǎo)
B、瞥（piē）见 崭(zǎn)新 缠绕(rào) 果实累(léi

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
汉魏六朝的家教特点
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏

一、本大题4小题，每小题3分共12分
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（　　）（3分）
A．伶俜／聘礼 纰漏／分泌 瞥见／蹩脚 骁勇／气冲霄汉
B．梦魇／赝品 迤逦／莅临 称

一、现代文阅读（9分，每小题3分）　　
物理的挑战
科技在中国古代很发达，物理的记录也相当早。早在唐朝（公元758年），杜甫就写下了“细推物理须行乐，何用浮名绊此身”的诗句。“细”，即

一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A.锃亮zèng 憎恶zēng 裹挟xié 臧否人物pǐ
B.服帖tiē 场院chǎng 摇晃huàng 戛然而止jiá
C.监生j

一、语言文字运用(12分，每小题3分)
1．下面词语中加点的字，读音全部正确的一项是
A．曲肱(hóng) 夏潦（lǎo） 厚敛(liǎn) 靡不有初(mí)
B．稽首(qǐ) 慎独（shèng） 哀矜(jīn) 一

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加横线的字的读音全都正确的一项是
A.冗杂　　噱头　　　滂沱（pāng）　　戛然而止（jiá）
B.戡乱　　煤碳　　　不啻（dì）　　　遒劲有力（qiú

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1—3题。
丑是一种文化现象，被文化所规定。文化世界以多种方式呈现，其中之一是感性形象。美学就是从感性形象方面去把握文化的。美学对感性形象的把握有两套

一、本大题 4小题，每题 3分，共 12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．浩瀚/江畔 芳菲/绯红 狼藉/慰藉
B．藏匿/溺爱 蹒跚/栅栏 再度/揣度
C．希冀/契约 雏形/胡诌 日晕/晕车

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音，有两对相同的一项是（ ）
A．梦魇 鼹鼠 / 赝品 晏然 B．勾当 佝偻 / 枸杞 苟且
C．昏聩 感喟 /

一、 语言文字运用（每题3分，共30分）
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．巉岩（chán） 症结（zhēng）长歌当哭（dàng） 弄巧成拙（zhuō）
B．弭谤（mǐ） 搠倒（suò） 流觞曲水（sh

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
正在消失的橡树林
美国一项独特的研究分析表明：当今的橡树正在逐渐减少，而且由于橡树的消失，整整一类对森林生态系统起到关键作用的本土草本植物

一、现代文阅读。
阅读下面的文字，完成l～3题。(9分，每小题3分)
从乐器的角度看，声音好当然是第一位的。但关键是，怎样的琵琶声音才算好呢？这就像问上等巧克力的味道，实在是个用语言和文字难以表述的问题。不

一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）佩缤纷其繁饰兮， 。（屈原《离骚》）
（2）仰观宇宙之大， 。（

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题
近年来，中国的选秀文化在相当程度上进入了困局。这既是近年来唱片业在互联网时代的转型问题所致，也是由于歌手的形象风格接近，观众的印象模糊，难以