一，选择题（每题2分。共30分）
1，下列注音无误的一项是（ ）
A，作揖yī 带挈qì 相xiàng公 行háng事
B，长亲zhǎng 星宿 xiù 嗑hé西北风 讳wuì
C，解jiè元

一、积累与运用（21分）
1、文学常识搭配正确的一项是 （ ）（2分）
A.《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》 B. 《周处》——刘义庆——《世说新语》
C．《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》 D.《三顾茅庐

昌平区
（二）填空：（共10分）
8．（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（2）苏轼的《水调歌头•明月几时有》中饱含人生哲理的句子是 ， ， 。
（3）《小石潭记》一文，抒发作者

【目标解说】
筛选、整合文中重要信息是做现代文阅读题的基础，更是实用类文本阅读考查的重点。准确、全面是筛选、整合信息的基本要求。在实际做题过程中，考生恰恰做得不够好，不是遗漏了重要信息点，就是找得很多

【目标解说】
分析概括古诗的思想感情是高考考查和二轮古诗复习的重中之重。如何进行这方面的训练呢？一是强化分析概括思想感情的方法训练。二是抓住两个重点：①特别会分析概括景中情、物中情、典中情，②能把握住

一、积累与运用（每小题2分，共12分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ C ）（2分）（A zhù B qī D zhuó cù ）
A．啜泣(chuò) 贮蓄（chù） 澄清（chéng）
B．栖息（xī）

一、积累与运用 （每小题2分 共12分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 翱翔（áｏ） 畸形(qí) 曝沙之鸟(pù)
B. 绯红（ｆēｉ） 稽首(qǐ)

一、基础积累（22分）
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A.陨落（yǔn） 狞笑（níng） 俏皮（qiào） 忸怩（niǔ）
B.荆棘（jí） 彷徨（fáng） 磐石（bān） 蹂躏（lìn

一、献给教师节一份特殊的礼物
（二）献给教师节一份特殊礼物
1.教师节的时间是：每年9月10日
2.写出著名教育家两位：孔子、陶行知 、
3.写出歌颂教师的诗句或对联

阅读下面一篇文章，完成第12-15题（11分）
老马走进屠场
萧红
⑴老马走上进城的大道，“私宰场”就在城门的东边。那里的屠刀正张着，在等待这个残老的动物。
⑵老王婆不牵着她的马儿，在后面用一条短枝驱着它前

阅读下面的文字，完成15—17题。

论快乐(节选) 钱钟书

快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔予。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，

阅读下面的文字，完成13一15题。
“人”字的结构
莫言
①2008年5月12日，地震那会儿，我正在飞往西班牙的飞机上。舷窗外白云朵朵，苍茫大地上的山川河流依稀可辨。到达阿姆斯特丹机场转机时打开了手机，十几条与地

（一）“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
1、 请你拟写一条简洁优美的主题语。
答案示

现代文阅读（17分）
紫 罗 兰
纪伯伦
①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆

阅读下面的文章，完成6－8题。
人生的境界
冯友兰
我在《新原人》一书中曾说，人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事

阅读下面的文字，完成11～14题。
闲 居
丰子恺
闲居，在生活上人都说是不幸的，但在情趣上我觉得是最快适的了。假如国民政府新定一条法律：“闲居必须整天禁锢在自己的房间里，”我也不愿出去干事，宁可闲居而被

阅读下面的文章，完成15～18题。
前方（曹文轩）
一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远

阅读下面的文字，完成19--21小题。
蓝天上的虹影
卞毓方
“我听见美国在歌唱，我听见各种各样的歌……”这是诗人惠特曼漫游美国的感悟，依莎多拉•邓肯从中受到启迪，当她在舞台起舞，赤着足，白如冷雪轻如

阅读下面文段，完成18～22题。（22分）
那一片绿绿的爬山虎
——怀念叶圣陶先生
肖复兴
⑴ 一次偶然的机遇，能够改变一个人终生的命运。
⑵ 小时候，捏着可怜巴巴的一角

一、给下列加点的字注音
潸然（shān） 缪（liáo）其辞 梓木（zǐ）
矜持（jīn） 郗太傅（xī） 乡宦（h