一、积累与运用
1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
爱国敬业 诚信友善。

2．给加点字注音，改正画横线词语中的别字。
（1）混为一谈 （2）哺育 （3）推（chò

一、基础知识（每题2分，共计20分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.砧板（zhān) 敕造（chì） 惫懒（bèi） 少不更事（gēng）
B.参商（shēn） 吮吸（shǔn） 嘲哳（zhā）

一、积累与运用。 （31分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
(2)千里马常有，而伯乐不常有 。
(3)《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句：东风不与周郎便，

一、积累与运用（33分）
1、根据课文默写古诗文。 （10分）
(1)与君离别意，同是宦游人！ （2）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
(3)人生在世不称意，明朝散发弄扁舟
(4)相见时难别亦难，东风无力百花残。春

一、积累与运用。 (26分)
1、根据课文默写古诗文：（10分）
(1)采菊东篱下，悠然见南山。
(2)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(3)《行路难》中相信自己终有一天能舒展自己抱负的句子是：长风破浪会有

一、语言文字积累与运用（共29分）
（一）单项选择题（共12分，每小题3分）
1.下列词语中划线的字音有错误的一组是 （ ）
A.发酵 （jiào） 阻挠 （ náo ） 不省人事（xǐng） 瞠目结舌（chē

一、现代文阅读(35 分)
（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）
阅读下面的文字，完成 1—3 题。
周朝初期的礼乐为氏族贵族所专有，礼乐传授在官府，亦“学在官府”。到了春秋时代，这种“礼 不下庶人”的制

一、积累与运用(共25分)
1.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10分）
①三人行，必有我师焉； ，其不善者而改之。（《论语》）
②问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒》）

1．阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分)
在苏州看园林，实在是读一本立体的书。本来通过建筑这面镜子,使我们一样可以窥见当时社会的政治、经济与文化，不过这种探讨与窥视却是充满了艺术的乐趣。建筑是 A (凝结

一、积累与运用（25分）
1.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名（10分）
①伤心秦汉经行处， 。（《潼关怀古》）
②安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅

一、基础积累与运用（35分）
1. 古诗文名句默写。（10分）
①往者不可谏， 。 （《论语》）
②但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》）
③无可奈何花落去，

一、积累与运用（共28分）
1．下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）
A．喷香／喷发 应届／应运而生 方兴未艾／兴风作浪
B．询查／徇私 否定／否极泰来 拐弯抹角／涂脂抹粉

一．语文知识积累与运用（30分）
1、下面语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）（3分）
乌镇是中国江南的封面，传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水乡风景、风味独特的美食佳肴、缤纷多彩的民俗节日、深厚的人

一、 积累与运用。（33分）
1．写出下列诗文名句中的上句或下句。（10分）
（1）辛苦遭逢起一经， 。
（2）伤心秦汉经行处， 。
（3） ，松柏有

一、积累与运用（30分）
1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
里约奥运会上，傅园慧得知自己游出个人最佳成绩后，一脸惊yà（讶）。记者来采访时，她极有yǎ（雅）致地说自己已经“使尽洪荒

一、语言积累及运用（36分）
1．下列加点字注音和字形完全正确的一项是(3分) ( )
A．田圃(pǔ)　 诘难(jié)　 恣睢(suì)　 强括不舍
B．灰烬(jìn) 狡黠(xié) 星宿(xiù) 铬尽

一、语言积累（13分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
（1）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（2）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》）
（3）

第一部分 语言积累与运用（满分：32分）
一、语言积累（12分）
1、请根据提示填写相应的诗文。（12分）
（1）商女不知亡国恨， 。
（2）春蚕到死丝方尽，

一.语言积累与运用（25分）
1.背诵默写（每格2分，共14分）
（1）我是你额上熏黑的矿灯， 。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)
（2） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（

一、积累及运用（35分）
1、下列加点词语注音完全正确的一项是 （ B ） （3分）
A． 嗥鸣（háo） 迭起(dié) 彭湃(bài) 义愤填膺(yīng)
B ．彷徨(páng) 花圃（pǔ） 深邃(suì) 迥乎不同（jiǒn