《2014年高考语文第一轮复习备考：第二部分古代诗文阅读——默写常见的名篇名句》PPT课件，共41页！

《短文两篇：夸父逐日·共工怒触不周山》PPT课件5，共34页！

《短文两篇：蝉·贝壳》PPT课件18，共22页！

一、阅读《论语》中的四则文字，然后回答问题。
①或曰：“雍也仁而不佞。”子曰：“焉用佞？御人以口给，屡憎于人，不知其仁。焉用佞？”——（《论语•公冶长》第5章）
②司马牛问仁。子曰：“仁者，其言也

一、基础与运用(15分)
1．下列词语中加点的字的读音全对的一组是(3分)(　　)
A．紊乱(wěn)　　　　　 扺掌(zhǐ)
别出机杼(zhù) 差强人意(chā)
B．勾当(ɡōu)

一、基础与运用(15分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)(　　)
A．福祉(zhǐ)　　　 胴体(tònɡ)
僭越(jiàn) 溘然长逝(kè)
B．伉俪(kànɡ)

一、基础与运用(15分)
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是(3分)(　　)
A．拮据　攻讦　佶屈聱牙　桀骜不驯
B．程控 澄澈 惩前毖后 海市蜃楼
C．湛蓝 颤抖 明修栈道 破绽百出
D．嫌隙 舷梯 弦

1．《论语》十则
.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学

知识梳理
一、学习目标
1、了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富的文化内涵。
2、学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。
3、尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。
4、注

《短文三篇：热爱生命·人是能思想的苇草·信条》PPT课件3，共19页！

【学习目标】
知识与能力：把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。
过程与方法：探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解。
情感态度与价值观：引导学生树立正确的世界观和

《短文三篇：热爱生命·人是能思想的苇草·信条》PPT课件2，共37页！

上课前有个2分钟的小预备，我问学生预习情况，又问到语文学习中的难点。学生回答说是“写作文”“文言文”和“现代文阅读”。我随即问谁写的文章最难懂，异口同声是“鲁迅”。于是开玩笑对这群绍兴同学说，你们说老人

教学目标：
知识与能力：
1、了解时评的定义，总结时评的特点，学习时评的写法，做到学以致用；
2、培养学生的概括能力，梳理文章脉络，透视文章的严密性与深刻性；
过程与方法：
感受时评的写作方法，写一篇短

全 解 读(1)
1．《观沧海》（七上）
（参见《掌控中考•课标必背古诗词曲34首全解读》第57页）
2．《钱塘湖春行》（七上）
（参见《掌控中考•课标必背古诗词曲34首全解读》第62页）
3．《 天净沙.秋

1、给加点字注音或看拼音写字：（20分）
①无垠（ ） ②羸弱（ ）（ ）
③凛冽（ ） （ ） ④ 姗姗来迟 （ ）
⑤ 角逐（ ）（ ） ⑥蹒跚（ ）

（粤教版）《时评两篇：车队与红灯·月饼消费要讲文明》PPT课件6，共43页！

（粤教版）《时评两篇：车队与红灯·月饼消费要讲文明》PPT课件5，共26页！

《中考语文作文指导：文章非天成，妙手巧为之——半命题作文篇》PPT课件，共18页！

1．子路 曾皙 冉有公西华侍坐
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之