一、语言文字运用(15 分)
1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分)（ C ）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 ▲ 。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；

一（25分）
1．用诗文原句填空。（10分）
（1）子曰：“三人行， ▲ 。” （《论语•述而》）
（2）天苍苍，野茫茫， ▲ 。 （北朝民歌

一、单项选择题（下列各题只有一个正确答案，请将所选答案用2B铅笔涂在答题卡指定位置上。每小题2分，共20分）
1、下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是 （ ）
A．煞气(shà) 诓骗(kuāng)

一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
全力以赴 从容淡定
2.给加点字注音，改正加横线词语中的别字。（4分）
（1）执拗 （

一、积累与运用（30分）
1.给下列加点字注音，并根据拼音在横线上写汉字。（2分）
（1）妖娆 （ ） （2） 糟粕 ( )
（3 ）长rán (4) 阴mái
2. 在下面的括号里改正错别字

一、积累与运用（30分）
1.给下列加点字注音，并根据拼音在横线上写汉字。（2分）
（1）渲染 （ ） （2）隽永 ( )
（3 ）chēn 怪（ ） (4) qiú龙 （ ）

一、积累与运用（30分）
1.下列各组句子中，加点字的读音都正确的一项是( )（2分）
A.扼要 ( è ) 游弋 ( yì ) 气概 （ kài ） 称职 （ chèng ）
B.蓓蕾 ( lěi ) 荒谬（miù ）

一、积累与运用（30分）
1.阅读下面一段话，按要求作答。（8分）
开发于秦代时期的清源山坐落在市区的北郊，是一座多种宗教兼容并蓄的文化名山。这里有流泉飞瀑，奇岩异洞，风景秀丽，峰峦叠翠，万木竞秀。更值得一

一、语文基础知识积累及运用（28分）
1．读下面语段，按要求作答。（6分）
永宁老街已找不到完整的宋代建筑，只残存一些当时的石头构建。明代建筑的蛛丝马迹依稀可寻，其数量极少。清代至民国末期的闽南古大cuò 和

一、语基（22分）
（一） 古诗文积累（12分）
1．角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）（1分）
2． ，五十弦翻塞外声， 。（辛弃疾《破阵子》）（

一、积累与运用（ 30分）
1.阅读下面文段，完成后面问题。（8分）
泉州是历史文化名城。古越文化□中原文化和海洋文化在这里 汇合，东西方文明兼容并蓄，留下众多的文化遗存。巍然屹立的开元寺东西塔，已经成

一、阅读。（70分）
（一） 古诗文背诵。（10分）
1．名句默写。（选填10处即可）（10分）
(1)关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经》）
(2)日月之行，若出其中； ，若出其

一、积累与运用（29分）
1.阅读下面一段话，按要求作答。（7分）
夜晚华灯绽放时，在高大婆suō的刺桐树掩映下，整座城市流光溢彩。走在红墙白瓦的闽南建筑街头，耳边丝管悠悠、还有几声锵锵的鼓点，街角处不时飘来

一、基础积累（30分）
1、加点的字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.憩息（qì） 粼粼（lín） 犀利（xī） 皎洁（jiāo）
B.蜿蜒（wǎn） 绮丽（qí） 慷慨（kǎi） 恫吓（

1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示
既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。③孔子借题发挥

一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分)
①伤心秦汉经行处, 。 (张养浩《山坡羊潼关怀古》)
②树木丛生,

【一】1、根据下列情境，把对话补充完整。
在一次旅游途中，车上有位中年妇女再三要求替你拿行李，可你的行李包中有珍贵物品，你不放心让别人拿，于是，你对好心的妇女说：“ 。”

一、卷面书写（4分）
1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！
二、积累运用（22分）
2. 下列词语中加点字的读

一．积累与运用(25分，1-6题各3分,7题每空1分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.磐石（pán） 年谊(yì) 面面相觑(qù)
B.襁褓(qiǎnɡ) 妄弃(wànɡ) 奄奄一息(yān)
C.腌臜( ā

1、关雎 《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左