一、注音及填字（10分）
㈠注音：⑴斋( )、⑵鸬( 鹚( )、⑶唳( )、⑷赋（ ）、⑸柯（ ）、⑺长( )精神⑻云鬓（ ）、⑼千嶂（ ）⑽ 燕（ ）然未勒。
㈡填写汉字：⑴故园（ ）何处

一、语言的积累与运用（32分）
1、下列加点字读音正确的一项是（ ）（2分）
A．归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（cuān duo） 戛(jiá)然而止
B．蓦然（mù） 羁绊（jī） 晦暗（huì）

一．命题依据
以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《厦门市初中新课程语文学科教学指导意见》为依据，并结合同安区学生的特点进行命题。
二．命题原则
1．以《课标》为依据，贯彻课改精神，

一、基础知识（26分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3分）
A.叱骂 (chì) 赎罪 (shú) 悚然 (sǒng) 狼藉 (jié)
B.荆棘（jīng） 闪烁（shuò） 厮守（sī） 差使（chāi）

一、积累与运用（20分）
1、加点字注音有误的一项是（ ）
A. 蝉蜕（tuì） 尴尬（ɡān ɡà） 木屐（jī） 玉簪花（ zān ）
B. 系上（jì） 斑蝥（m

一、积累与运用（10分，1---5小题每题2分）共18分
1、下列各句中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．到徐州见着父亲，看见满院狼藉（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌簌(shù)地流下眼泪。
B．最难忘的悔

一、积累与运用（30分）
1.汉字积累——下面加点字注音、字形完全正确的一项是（ ）（3分）
A、狼藉 （jí) 陨落(yǔn) 团箕(jī) 唾手可得(tuò)
B、轻蔑(miè) 逮捕(dǎi) 给予(jǐ)

学习目标 1.知识目标：能背诵、默写这五首诗。
2.技能目标：能说出作品所表达的思想感情。
3.情感目标：体会诗歌的意境美、韵律美。
学习重点 默写诗歌，能说出所表达的思想感情。
学习难点 品味诗歌的意境美、韵

一、基础记识:(6小题,共19分)
1．下面各组中加点的字形字音完全正确的一组是（ ）
A . 骸骨（hái） 潜行（qián） 狩猎（shǒu） 匀称（chèn）
B . 轻盈（qíng） 倏忽（shū） 篡夺（cuàn） 沧茫（cā

一、基础知识及运用（12分，每小题3分）
1.下列加点字音全对的一组是（ D ）
A确凿(zháo) 脑髓(suǐ) 骊歌（lí） 叵测（pò）
B倜傥（dǎng） 衣襟（jīng） 炽热（zhì） 夹袄（jiá

一、积累运用（共20分）
1．读下面的句子，根据提示，在下面方格里依次写上正确的汉字或拼音。（4分）
每天睁开惺忪的双眼之后看到的第一缕（ ）阳光，会让我们感受到生命的色彩；听到的第一句话，会让我们感受

一、音汉互写：（50分）
宰割( ) 妇（ ）皆知 开拓（ ）摄（ ）制殷（ ） 红 迭( )起 气冲斗( )牛 锲( )而不舍 迥( )乎不同 地壳( ) 重荷( ) 荒谬( ) 钦( )

1．读下面两句话，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zào） ▲ 热了，使（tián ） ▲ 静的
阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
（2）我心里十

一、语文知识积累与运用 (25分)
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
读书，能使浮躁的心变得细nì ⑴ ；读书，能使huì ⑵ 暗的心变得明亮；读书，能使páng ⑶ 徨的心变得坚定；读书

一、语言的实际运用：（1-9小题每题2分；第10题7分，共计25分）
1、 阅读下面的文字， 在下列表格中将拼音写成汉字。(2分)
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇jué（ ）而不枯jí（ ），清新而不柔mèi（

《七年级下册语文文言文复习专辑》PPT课件2，共25页！

《七年级下册语文文言文复习》PPT课件，共25页！

为了使自己经常保持一种宁静泰然的心境，一点精神上的寄托是很需要的。
所谓寄托，完全是属于你私人灵魂深处的东西。它不一定有很大的意义，不一定有什么积极的目的，它只是你精神上的一片私人的园地，是你灵魂的一

我今天说课的题目是《七年级下册第五单元作文指导课》。（板书：课题），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、说教材：
（一）分析教材地位
本册教材仍以语文

【学习目标】
1. 学习这四首诗,朗读、背诵这五首诗词。；
2. 理解四首诗歌的意境；
3. 理解作者的思想感情。
【学习重点】
1. 朗读、背诵这五首诗词；
2. 理解作者的思想感情。
【学习难点】
理解诗歌的意境