《综合性学习：献给母亲的歌》PPT课件25，共32页！

[活动目标]
1．让学生比较全面地了解孔子和孟子，走进这两位先贤的思想世界，亲身体验和了解灿烂悠久的中华文化，培养学生的民族自豪感，从而综合提升学生的人文素养。
2．综合培养学生查阅、整理、筛选、整合资料

《综合性学习：寻觅春天的踪迹》PPT课件18，共38页！

活动目标：
1、通过此次活动，进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古诗作品的丰富多彩，培养热爱传统文化的思想感情。
2、感受文学形象，发展思维能力，受到情感、态度、价值观方面的熏陶，培养一定的审美情趣

一、活动目标：
1、引导学生关注母亲河，接触黄河文化，培养他们热爱祖国的思想感情和保卫黄河保护环境的意识。
2、培养学生利用各种方式收集、整理、筛选、展示资料的能力， 培养学生合作意识，引导学生学会分工协

《综合性学习的命题特点及答题技巧点拨》PPT课件，共36页！

《综合性学习：探索月球奥秘》PPT课件16，共60页！

《综合性学习：莲文化的魅力》PPT课件16，共39页！

《综合性学习：古诗苑漫步》PPT课件20，共23页！

《综合性学习：感受自然》PPT课件10，共30页！

《综合性学习：到民间采风去》PPT课件17，共12页！

《综合性学习：漫游语文世界》PPT课件32，共34页！

《综合性学习：黄河，母亲河》PPT课件25，共29页！

《综合性学习：荷风莲韵——莲文化的魅力》PPT课件15，共34页！

1、我爱我家 2、青春随想 3、岁月如歌 4、微笑着面对生活5、让世界充满爱 6、漫游语文世界
一、我爱我家
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散

我所了解的孔子和孟子
《我所了解的孔子和孟子》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。
　

话说千古风流人物
班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。
1．为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。
答案示例：千古风流人物，永恒的精神领袖！
2．在“讲保卫国土故事”活动环节中

好读书，读好书
1、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。
答案示例：（1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的

感受自然
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活

学习目标：
　　1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度面对烦恼。
　　2、审视自己的烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。
　　3、围绕中心，有主题。写自己要能写出独特的认