一、积累与运用（24分）
1、下列各项词语中，加点字的读音无误的一项是（ ）（2分）
A、盈眶(kuāng) 唾手可得(tùo) 懵懵懂懂(měng) 立锥之地(zhuī)
B、陨落(yǔn) 骚乱(sāo) 轻蔑(miè

、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
吉祥瑞兽
张勃
龙是国家祥瑞。古人认为，大凡统治者能够顺天应时，天下就会风调雨顺，人寿年丰，政治清明，社会安定，此时便会有祥瑞出现，以彰

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
①避 ▲ (huì) ② ▲ (xián)熟 ③离经 ▲ (pàn)道 ④ ▲ (cè)隐之心
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
极目四望，

教学课题 醉太平（无名氏） 课时 1
教

学

目

标 知识与技能：
反复诵读，领会这首曲子质朴、辛辣、明快的特点。
过程与方法：
了解这首元曲的主旨及艺术手法，初步掌握鉴赏散曲小令的能力。
情感

一、现代文阅读(9分，第小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
按照汉许慎《说文解字)的诠释，“儒，柔也”。一个“柔”字，味道全出，可谓搔到了问题的痒处。宋词专家叶嘉莹先生曾提到中国文化的“弱德之美”

一、语言知识及运用（30分，每小题3分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)（原创）
A．狡黠(xiá) 粗糙(zào) 引吭高歌(háng)
B．贮蓄(chǔ) 骸骨(hái) 毛骨悚然(sǒng)
C．冗杂(rǒng)

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
一个气势豪迈的词儿正在流行起来，这个词儿叫做：打造文化。常常从媒体上得知，某某地方要打造某某文化了。这文化并非子虚乌有，多指当地有

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
徽州文化的商业精神
中国传统文化精神是农耕文明、伦理道德与宗族体制的结合体，它从本质上是排斥商业精神的。统治者历来奉行重农抑商政策，并以政

《谏太宗十思疏》PPT课件21，共21页！

一、语文知识和语言表达（18分）
1.下面各个词语加点字的注音字形全对的一项是（ ）（2分）
A．监(jiàn)考 布(qīn)衾 汗流浃(jiā)背 妄自扉(fěi)薄
B、吮（yǔn）吸 发酵(xiào) 命

《谏太宗十思疏》PPT课件20，共45页！

一、阅读下面的文字，完成1—3题。（每小题2分，共6分）
何为国学
何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无

一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。（每小题3分）
从1918年到1919年，甲1型流感几乎传遍了全球，世界人口的一半以上受到了它的袭击，死亡人数比第一次世界大战时死在炮火之下的人数还要多。195

（语文版）《元曲五首：正宫·醉太平·剌世》PPT课件，共5页！

《世说新语两则：咏雪·陈太丘与友期》PPT课件13，共17页！

一．积累与运用（18分）
1．请默写出下列名篇中的佳句。（8分）
（1）欲问行人去那边？ 。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）
（2） ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮

一．积累与运用（16分）
1．请默写出下列名篇中的佳句。（6分）
（1）终日不成章， 。（《迢迢牵牛星》）
（2）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《山峡》）
（3）

一、现代文阅读（9分，每题3分）

人类面临抗生素危机
　　据ScienCentral网2005年9月29日消息，自1675年荷兰科学家列文虎克（音译）第一次发现细菌以后，人们才知道周围存在着许多肉眼看不见的微小生物。这些生

一、阅读目标
理解和掌握说明文的结构特点。
二、目标链接
“结构”，就是文章内容组织和排列形式，主要指开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。说明文的基本结构特点：说明文的总体结构，大体可分为下列几种形式

《雁门太守行》PPT课件9，共10页！