一﹑漫画含义
漫画是用讽刺与幽默的方式来描绘生活，反映现实的一种艺术形式。它具有两种艺术特性：一是当话说的，具有语言功能；二是谐趣性，具有滑稽、幽默或讽刺的效果。漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材

一、书写（4分）
本题根据全卷书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（26分）
1.阅读下面文字，根据拼音写出词语。（2分）
家乡的星空，深suì ① 美丽，给人无尽的xiá ②

教学目标
知识目标：结合课文和绘画名作的鉴赏，使学生了解中国画和西洋画的特点。
能力目标：引导学生自读、讨论、交流，充分发挥学生的主体性，培养学生自主探究的能力。
情感目标：培养学生的审美意识和审美情

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
网络写作与国家文化战略
马 季
目前，中国网民已接近4亿人口，在线阅读人群和宽带拥有量均占世界第一位。2004年博客出现之后，网络写作已经成为

考点说明：
图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。
考题类型：
1.漫画题；2.徽标题；3.图表题
漫画题
一、了解题型
1.漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻

多媒体展示丰子恺姓名及照片。
﹝师﹞大家有没有听说过这个名字？
﹝生﹞（纷纷）没有。
﹝师﹞那么我们一起来了解丰子恺先生的生平。
多媒体展示丰子恺大致经历和有关评价。
﹝师﹞丰子恺先生说，能够占据他的

一．语文基础知识运用

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)
A．躯壳／金蝉脱壳 乐章／乐天知命 蹊跷／独辟蹊径
B．露面／出乖露丑 巷道／街头巷尾 吭声／引吭高歌
C．落枕／丢三

课题 10 钦差大臣
学
习
目
标 1.积累生字词。
2.在整体把握的基础上，理解作者的写作意图。
3.欣赏精巧独具的剧情设计，品味其辛辣幽默的语言。
4.通过剧中个性的语言描写、舞台说明，分析作者笔下漫画式人物

一、语言文字运用(15分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)
A．躯壳／金蝉脱壳 乐章／乐天知命 蹊跷／独辟蹊径
B．露面／出乖露丑 巷道／街头巷尾 吭声／引吭高歌

（一）积累（10分）
1．阅读下面文字，依次写出相应的汉字或拼音（2分）
峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤（▲）然一亮，出现一hóng(▲)水潭。它叫姊妹潭，传说曾有两姊妹一起在此投水殉（▲）情而亡……那是静

学
习
目
标 1．杨柳永不忘本的高尚品质；
2．作者独具慧眼的联想。
课
前
预
习 学
法
指
导 阅读感知，把握基调—弄清脉络，掌握内容—品味重点，明确主旨—总结写法，鉴赏评价。
相
关
链
接 【作

教学目标：
知识与能力
1、反复诵读，理解作者热爱孩子的真情，体会他对孩子成长的矛盾心情。
2、品味语句，学习作者从日常生活小事中表现人物的方法。
过程与方法
应主要使用讨论法来体验文中所蕴含的思想感情

《高考语文复习：图文转换——漫画》PPT课件，共18页！

一、语文积累与综合运用 (39分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句，一题一分，共6分）
①更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》)
②

一.本大题含10小题，每个小题3分，共30分。
1.下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.踟躇（zhí） 涟漪（yī） 青荇（xìng） 挥斥方遒（qiú）
B.佝偻（gōu） 跫音（qióng） 慰藉（jí）

《桃花源记》漫画素材ppt课件52，共13页！

1. 仔细观察，右边的漫画，说说漫画的含义（说两层）（4分）
①____________________________________
______________________________________
②____________________________________

《漫画作文》PPT课件，共17页！

【学习目标】
1．重视想像在中考作文中的重要作用。
2．运用联想和想像，丰富表达的内容。
3．能根据相关内容的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写、改写。
4．培养想像能力，养成敢于创新的写作意识。

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(３分)
怅wǎng ( ) 滑jī ( ) 执拗 虔诚( )
垂涎欲滴（ 　）　暴nüè（　　）
2、下边两句中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(