学习目标：
1. 梳理小说的情节，把握社会背景。
2.了解文章标题“变色龙”的表面意思，整体把握奥楚蔑洛夫这个人物形象欺下媚上、见风使舵的性格特征。
学习重点、难点：从文题入手初步把握人物的特征，训练学生

【学习目标】
　　１．了解契诃夫善于以平凡小事反映社会本质的特点，理解主人公的社会意义。
　　２．学习以对比与细节刻画人物、以对话表现人物性格的写作方法。
　　３．了解当时俄国社会背景，鄙视作品主人公

《变色龙》PPT课件39，共82页！

《变色龙》PPT课件38，共41页！

《变色龙》PPT课件37，共50页！

【教学目标 】
知识与能力：学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。
过程与方法：培养学生的口头表达能力。
情感态度与价值观：认识沙

《变色龙》flash课件36

《变色龙》PPT课件35，共58页！

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用朗读激活课堂，让学生走进文本《变色龙》PPT说课课件32，共12页！

学习目标
1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
2、体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。
一、预习导学
【链接材料】1——作者介绍。 契诃夫（1860—1904）是十九世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家

【研读品析】
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
“哦！……叶尔德林老弟，

【学习目标】
1.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
2.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。
【知识积累】
1．本文作者 ， 国短篇小说

《变色龙》PPT课件31，共23页！

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