一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
一个人不论伟大还是平凡，只要他 ▲ 自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这世界上就有

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题
艺文之末品——民间书信
赵宪章
中国古代书信脱离公牍文性质而成为私人之间的往来，就现存文献来看，当在秦汉之后，例如司马迁的《报任安书》。史

一、基础知识
1.看拼音写词语。
chōng jǐng 　　chuǎi　mó 　　yán 　jùn 　　　　yǎ 　zhì
( 　) ( 　) 　 (　 ) (　 ) 　 (　 )( 　)　　　 ( 　) (　 )
zhàng　dān 　　　chì　 rè 　　　ān 　　

一、积累与运用（28分）
1．下列词语中粗体字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分）
A．狼藉／慰藉 伺候／伺机而动 日薄西山／薄利多销
B．悖论／蓬勃 催眠 ／摧枯拉朽 巍然屹立 ／迄今

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3 题。
灾异与人事
葛剑雄
中国自古以农立国，对水旱灾害相当敏感。加上中国东部主要农业区受季风气候影响，大小灾害频繁，成为统治者和民众经常性

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
航母从来都是以编队形式在海上活动，航母通常还要依仗巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、核潜艇及快速支援舰等众多舰船为其“保驾护航”。目前，除了美国拥

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
祖先既可以被尊为神，也可以被称为鬼，神与鬼之间有一点是亘古不变的——祖先与子孙之间具有永恒不变的血缘关系和利害攸关的依存关系。正

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
两汉时期，西南少数民族地区族群林立，在大约相当于今天一个省范围的方国内，大小族群就有几十个之多，生产力水平的差异使得经济社会发展的

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
下一代触屏手机什么样?
不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树叶也罢，摸起来全像玻璃。因为目前的触屏技

一、现代文阅读（每题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问題，20世纪解释学兴起，一个名为 “接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美

一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“现实”与“历史”“未来”形成对应关系，尽管历史和未来题材创作同样可以表达现实意蕴，但现实题材创作对现实生活的介入更为直接，更容易对社会现

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
宋代童蒙教育与前朝相比，最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度，呈现出大众化的趋势。其原因主要在于：宋代土地私有制的进一步强化，促进

一、语言积累与运用（30分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）
A．希冀（jì） 脚踝(huái) 花团锦簇(zú)
B．休憩(qì) 奇崛(jué) 义愤填膺 (yīng)
C．一隅

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
读小说除了注意故事情节和人物形象外，还要注意到纵向和横向的情况。所谓纵向，指中国古典小说的历史传统是什么，这个传统是怎样形成和发展的

一、(每小题3分，共15分)
阅读下面一段文字，完成1～3题。
福建土楼是一种客家居民的建筑群。形状众多，各具特色。福建土楼历史悠久，规模(庞大／巨大)，被称为“世界建筑奇葩”。登上福建土楼，居高临

1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分）
春暖花开时，悄悄在花间吸吮着自然酝酿出来的芬芳，感受沁人心脾的芳香；夏日蝉鸣时，悄悄在池边拨弄滴滴清水，感受怡人的清凉；秋风箫瑟时，悄悄在落叶中散步，感受

一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
丁忧与守制
古代作品中，时有关于某官丁忧、某官守制的记述，如《儒林外史》第四回：“先母见背，遵制丁忧”，《寓圃杂记》：“成化初，（陈）缉熙守制于家”

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
在原始社会，我们的祖先，模仿自然，再现劳动，迎接征战，欢庆胜利，寻求配偶，抒发情欲，释放冲动，手之舞之，足之蹈之，一人为始，众人相随，不由

一、基础知识积累•运用。（34分）
1、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（6分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫

一、语言积累与运用 (40分)
　1、看拼音写词语。(8分)
duàn liàn mó guĭ róng yù yŭ zhòng xīn cháng
( ) ( ) ( ) ( )
zh