―、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
莫把汉学当国学
日前，美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发仪式，并在多所高校进行讲座，

―、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
舌尖上的中秋
中秋节是农历八月最重要的节日。作为民间大节，中秋节的民俗活动十分丰富，包括拜月、赏月等。圆月

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成1-3题。
“虚下”从元刊杂剧即开始使用，顾学颉、王学奇《元曲释词》解释说：虚下，元剧术语，意谓在这出戏里某演员暂时无戏退到左边入口处，

一、 积累与运用。（33分）
1．写出下列诗文名句中的上句或下句。（10分）
（1）辛苦遭逢起一经， 。
（2）伤心秦汉经行处， 。
（3） ，松柏有

第一部分 语言积累与运用（满分：32分）
一、语言积累（12分）
1、请根据提示填写相应的诗文。（12分）
（1）商女不知亡国恨， 。
（2）春蚕到死丝方尽，

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
清季与民国的思想界大家辈出，派别林立，人们围绕救国救民方案、民族复兴路径、人生价值取向进行了不尽相同

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
清季与民国的思想界大家辈出，派别林立，人们围绕救国救民方案、民族复兴路径、人生价值取向进行了不尽相同

一、 积累与运用。（22分）
1．古诗文默写（6分）
(1) ，一切都将过去。 （普希金《假如生活欺骗了你》）
(2)鸟向檐上飞， 。 （吴均《山中杂诗》）
(3)

―、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
提升思想境界
文学是社会意识形态，文学写作是特殊的精神生产。作家依据一定的立场、观点、方法进行

―、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
自从人类耕种作物以来，我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。过去几千年里的农作物改良方式主要是对自然突变产

一、语言积累（13分）
1、请根据提示填写相应的古诗文。（13分）
（1）浊酒一杯家万里， 。羌管悠悠霜满地。人不寐，______________________。
（2） ，丰年留客足鸡豚

一 积累与运用（28分）
1．阅读下面文段，完成后面问题。（8分）
泉州是历史文化名城。古越文化□中原文化和海洋文化在这里 汇合，东西方文明兼容并蓄，留下众多的文化遗存。巍然屹立的开元寺东西塔，已经成为

一、知识积累与运用（29分）
1．阅读下面一段话，按要求作答。（10分）
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》就不会看（ ）的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品

一、积累与运用（30分）
1．下列词语中加点字的读音、书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A．深湛（zhèn） 悠闲（yōu） 矜持（jīn ） 劫后余声（jié）
B．斑斓（lán） 炫目（xuàn）

一、语文积累与综合运用（30分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（9分）
⑴补写出下列名句中的上句或下句。
(1) ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
(2) ，山山唯落晖。（王绩《野望》）

一、积累与运用（30分）
1．下列加点词注音有误的一项是( 　　) （3分）
A．镌(juàn)刻　 沉淀(dìng)　 荒漠(mò)　 山岚(fēng)
B．水磨(mò)　 小溪(xī)　 邀(yāo)请　 御聘(pìn)
C. 吟(yín)唱　 恐吓(

一、积累与运用（27分）
1.阅读文段，完成下面各题。（10分）
这是一个很可爱的大花园，_____了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出_____的团团花朵，

一、积累与运用(30分)
1.阅读下面文段，完成后面问题。（8分）
不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚（ ）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间

一、语言积累与运用（32分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）。(3分)
A. 缥缈（miǎo） 萦绕 （yíng） 山麓（lù） 衣襟（jīn）
B. 充沛（pèi） 窄窄（zhái） 陈列（lèi）

一、现代文阅读（一）（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。拿莎士比亚这门功课来说，英国教授整年讲“