―、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
体系是思想完美者的自然形式
曹文轩
当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论

师：作者爱鸟，既爱它清脆圆润的鸟鸣，又爱它玲珑俊俏的形体。一开篇就说“我爱鸟”，后面却说“我对鸟并不存在任何幻想”，是不是作者对鸟的情感发生了变化呢？
生沉默。
师：请大家联系上下文把这句话齐读一遍。

教学目标：

1.把握文章脉络和梁实秋散文小品的风格。

2.品味文中优美细致的语言描写,赏析本文托物言志的写作特点。

3.领会作者对鸟的生存和命运的情思,对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。

重难

精彩开篇词

人和世间万物都属于自然，地球是人和一切生灵的共同家园。正是因为有了千千万万的生灵，地球才生机勃勃，才风情万种，才姿态万千！所以人们在享受自然的同时，别忘了尊重自然，尊重生命，爱护一切生灵

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（每小题3分，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题
该怎么对新经济进行“聪明的监管”
匡贤明
据央视报道，纵观近十年的中国企业500强榜单，互联网、供应链服务等新经

一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
李杜诗歌创作与从政关系之初论
①李白杜甫一生从政时间并不长，但被朝廷和地方藩府征聘任用却不止一次，断断续

【学习目标】
1、了解非连续性文本相关知识。
2、理解文本内容，学会概括整合有效信息。

【导入学习】

非连续性文本是相对于连续性文本而言的，连续性文本是指由句、段构成的文本，句子是文本的最小单位。非

、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
儒家的创始人孔子，其政治伦理思想可以概括为“仁”学。“仁”学的主体内容是“己所不欲，勿施于人”的“忠恕”思想

类型一　正确使用实词
实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。它主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。名词、动词、形容词为考查重点，以辨析近义词为主。近义实词的

（课前师生问好）

师：今天我们一起学习一篇文言文诸葛亮的《诫子书》。（屏显：题目、作者）哪位同学能看着题目，说说题目是什么意思？ 生1：诸葛亮告诫儿子好好学习。 师：从题目中就能看出好好学习吗？

生

一、现代文阅读（35分）
（一） 论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
在中国历史上存在1300年的科举制是一种复杂的文化现象。由于科举制影响巨大，人们的评价向来都有很大的差异。

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l—3题。
话说《诗经》之“风”
风本是地球大气层内的空气涌动，它使地球上的万物能不断地接受到新鲜的空气而得以生存。那么，孔子在编集《诗经》时，

【教学设想】
本单元题为“天人合一”，表达人对大自然的欣赏、赞美与融合，所选的都是与大自然有关的写景诗文。这些诗文都是具有“情趣之美”的写景文章。为上“情趣”表达·交流综合实践课，打下了基础。
“情趣

教学过程：
一、由题导入，想像情景
师：今天我们学习宗璞写的一篇优美散文《紫藤萝瀑布》。（板书题目）我们一起来把这个题目读一读——
生：《紫藤萝瀑布》。
师：见过瀑布吗？
生：飞流直下三千尺，疑是银河

―、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
文学与书法艺术存在密切的关系，是因为它们都以思想和语言为基础。文学正是通过语言以形象化的方式反映思想的

一、 选择题
1. 选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）
A．沛公欲王关中（王：统治，称王）
B．将军战河北，臣战河南（河北：黄河以北）
C．而听细说（细说：详细的解说）
D．如今人方为刀俎，我为

一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“元曲”包括元杂剧和散曲，照通常的理解，前者属于“戏剧”，后者属于“诗”，我们的元曲研究也基本上按此一分为二

一、语文积累与综合运用(35分)
l.默写1占诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列诗文名句中的上句或下旬。(任选其中6句)
①苟全性命于乱世，__________________。 (诸葛亮《出师表》)
②_________

一、语言文字积累与运用（共29分）
（一）单项选择题（共12分，每小题3分）
1.下列词语中划线的字音有错误的一组是 （ ）
A.发酵 （jiào） 阻挠 （ náo ） 不省人事（xǐng） 瞠目结舌（chē

[2016 新课标全国卷乙卷（Ⅰ卷）] 阅读下面的文字,完成问题。
寻找属于自己的句子
1942年夏,陈忠实出生在陕西农村。上中学时,陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》,得到滋养,萌发了文学梦。也许是好事多磨