【基础练习】
1．给加点字注音：
轩榭（ ） 重峦（ ）叠嶂（ ） 丘壑（ ）
嶙峋（ ） 称心（ ）池沼（ ） 斟酌（ ）
镂空（ ） 蔷薇（　　） 着眼（　　）
2．选出书写完全正确的一项（　　）
A、寂寞　映衬

1.加点字注音全对的一项是（ ）
A.影影绰绰（chuò） 赫然(hè) 觇敲(chān) 齐垛垛(duò)
B.雍容(rōng) 酒樽(zūn) 瞻仰(zhān) 忙不迭(dié)
C.风华蹁跹(x

《园丁赞歌：学习选取记叙的角度》PPT课件6，共26页！

《园丁赞歌：学习选取记叙的角度》PPT课件5，共7页！

（1）没有听见房东家的狗的声音。现在园子里非常静。那棵不知名的五瓣的白色小花仍然寂寞地开着。阳光照在松枝和盆中的花树上，给那些绿叶涂上金黄色。天是晴朗的，我不用抬起眼睛就知道头上是晴空万里。

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一、能默写出本课三首诗中你最喜欢的诗句吗？你为什么喜欢它？
1、毛泽东《卜算子•咏梅》中，我最喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　理由：
2、陆游《卜算子•咏梅》中，我最喜欢＿

1、注音：蝉蜕（ ）脑髓（ ）脊梁（ ）确凿（ ）斑蝥（ ）锡箔（ ）秕谷（ ）收敛（ ）倜傥（ ）菜畦（ ）
2、解释：人声鼎沸： 人迹罕至：

收获平台
一、认真读读下列词语，然后把词语用正楷抄写两遍在下列方格内。
糊口 积攒 集思广益 广袤 罂粟花 熠熠发光
燥热 恐惧 湿透 拐杖 敦促

《园丁赞歌：学习选取记叙的角度》PPT课件3，共32页！

一、语言文字运用（15分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．心扉/蜚短流长 调停/调兵遣将 应届/应接不暇
B．辟邪/开天辟地 泄露/暴露无遗 着急/不着边际
C．龋齿/踽踽独

一、基础演练
　　1．《祖父、后园和我》作者＿＿，体裁＿＿＿＿，出处《 》2．内容概括：
　　3．主题：
　　4．情感：
　　5．文章重点难点问题及特殊句的作用？
　　①概括一、二部分所写的事件。
　　②如

一．基础知识：
1．给加点字注音：轩榭（　　）重峦（　　）　叠嶂（　　）　丘壑（　　）嶙峋（　　）（　　）　池沼（　　）斟酌（　　　）镂空（　　）蔷薇（　　　）着眼（　　）称心（　　）
2．解释词语
A自

17．《苏州园林》
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图

一：用 “不必说……也不必说……单是…… ，就有…”句型仿写一段话
1、 确定话题：例：祖国 家乡风景 世博会 风景名胜 春晚 元宵灯会 校园环境 学习生活 班级 老师 同学 父母 亲情…… （大事小情，均可作

作者：鲁迅（1881－1936），1881年9月25日生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），是文学家、思想家和

一、基础知识
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．哺育bǔ 雪橇qiāo 铁骑qí 丘壑雷鸣hè
B．晨曦xī 铿锵qiānɡ 涟漪yī 折戟沉沙jǐ
C．轻俏qiào 蹒跚pán 遐

【学习目标】
1．掌握总说和分说的结构。
2．学习说明方法。

【课前预习】
一、填空。
(1)《苏州园林》是一篇 （体裁），作者 ，江苏人，现代__________家、_________家、____________家。本

（苏教版）《于园》PPT复习课件7，共17页！

阅读文言文《于园》，完成6—9题（共14分）
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡

（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味