基础知识题
　　1．给下列画线的字注音。
　　费祎（ ） 窥视（） 闼（ ）挑剔（ ）
　　尝驾黄鹤返憩（ ）于此
　　2．解释下列画线字词的含义。
　　（1）上倚河汉：_________________________________

一、积累与运用
1、.给加粗的字注音。
遗骸（ ） 褶皱（ ）（ ） 追溯（ ）
鸟臀目（）两栖动物（ ）
2、《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证
了 ；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，

名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际运用能力、创新思维能力的考查，根据省统测的

1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2.《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，

一、解释句子中的实词。
1.有仙则名： 2.有龙则灵：
3.斯是陋室，惟吾德馨。 4.谈笑有鸿儒：
5. 往来无白丁： 6.调素琴：

一、解释句子中加点的词。
1.山川之美，古来共谈（ ）（ ） 2.两岸石壁，五色交辉（ ）
3.……四时 俱 备（ ）（ ）（ ） 4.晓物将歇（ ）（ ）
5.夕日欲颓，沉鳞

导学卡
一、 了解《陋室铭》的作者及文体
1、 刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐代文学家、哲学家有中唐“诗豪”之称。曾任太子宾客，后加检校礼部尚书衔，故世称“刘宾客”、“刘尚书”。
2、 铭
古代刻在器物上用

一、自主合作学习的目标：
1、了解作者陶弘景及相关文学常识；理解并积累文言语汇
2、熟读课文，整体把握文章的内容及感情基调，理解文章的主旨
3、学习文章凝练的语言，感受优美的意境，背诵并默写全文
二、导学

一、 预习检测
1、 给加横线的字注音或根据拼音写汉字
遗hái( )骨gé( ) zhě( )皱 追sù( )
劫（ ）难 蟾蜍（ ） 陨（ ）石 携（ ）带
2、 解释词语
劫难：
追溯：
天衣无缝

⊙收获平台
一、词汇积累：根据拼音在横线上填空。
①鱼之沉水底者，（lín liè） 皆见。
②丹楼珠塔，（yǎo tiǎo） 绿树中。
③时柳梢新翠，山色（wēi lán） 。
④而余等亦窃谓

学习目标：
1、积累生字词和文学常识，掌握字音、字形，提高文学修养。
2、结合时代背景理解“日”和“月”的象征意义。
3、体会作者对人生、对生活所寄予的理想。
巩固 积累 运用
1、给下列加点字注音：
旸

1．下列词语中加粗的字读音完全相同的一项是（ ）
A．马厩 灵柩 臼齿 一蹴而就
B．拾掇 啜泣 连缀 气息惙然
C．滞留 投掷 对峙 栉风沐雨
D．膨胀 涨价

1．下列加粗的字注音完全正确的一项是（ ）
A．寒伧（chen） 模样（mó） 请柬（jiǎn） 面面相觑（qù）
B．肩胛（jiǎ） 箍桶（gū） 冠冕（ɡuàn） 自惭形秽（huì）
C．忖度（cǔn）

1．下列加粗的字注音完全正确的一项是（ ）
A．饿莩（piǎo） 孝悌（tì） 诅咒（zǔ） 疾风劲草（jìn）
B．杌陧（wù） 缜密（zhěn） 殷红（yīn） 缄口不语（jiān）
C．恫吓（tòng）

一、基础知识
1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。
收敛 （ ） 颤动（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ）
短暂（ ） 脆弱 （ ） 卑微（ ） 一丝不苟（ ）
2．查字典或词

《短文两篇：陋室铭·爱莲说》PPT练习课件10，共9页！

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一、基础知识
1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。
收敛 （ ） 颤动（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ）
短暂（ ） 脆弱 （ ） 卑微（ ） 一丝不苟（ ）
2．查字典或词

一、阅读《论语》中的四则文字，然后回答问题。
①或曰：“雍也仁而不佞。”子曰：“焉用佞？御人以口给，屡憎于人，不知其仁。焉用佞？”——（《论语•公冶长》第5章）
②司马牛问仁。子曰：“仁者，其言也

1、给加点字注音或看拼音写字：（20分）
①无垠（ ） ②羸弱（ ）（ ）
③凛冽（ ） （ ） ④ 姗姗来迟 （ ）
⑤ 角逐（ ）（ ） ⑥蹒跚（ ）