（2019贵州毕节）
8. 默写。
（1） 晴川历历汉阳树， 。 （崔颢《黄鹤楼》）
（2） ，病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
（3） 潭中鱼可百许头， 。 （柳宗元《小石潭记》）


（2019

2019年山东省威海市初中学业考试
2.根据提示，用古诗文填空。
①今日听君歌一曲，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②__________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）
③马作的卢飞快

1.根据课文默写古诗文。
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《诗经•关雎》）
（2）臣本布衣，躬耕于南阳，__________，__________。（诸葛亮《出师表》）
（3）唐代李商隐《夜雨寄北》中“

一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰

1.《论语》
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

一、古诗默写。（每小题各2分，共20分）
（1） ，札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》）
（2）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）此中有

一、（1）白居易《琵琶行》中的“ ， ”两句，形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐章。
（2）在《送东阳马生序》中，作者穿着旧棉袍、破衣服处于穿戴华丽的同学之间

（一）文言文阅读（19分）
阅读下列文言文，完成4~7题。
傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修《大明会典》成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官

【2016浙江绍兴】陶渊明：四海与丘山
陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，私谥靖节。东晋浔阳柴桑人。他出身仕宦家庭，曾祖是东晋开国元勋，祖父、父亲都作过太守。后家道衰微，九岁丧父，与母妹三人多在外祖父孟

【2016浙江绍兴】3．品味多彩生活，积累多彩诗文。（8分）
(l)客路青山外，_______________________。 （王湾《次北固山下》）
(2)角声满天秋色里，______________________。 <李贺《雁门太守行》）

一 课内古诗词
1《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次

《中考语文复习：古诗文默写》PPT课件，共103页！

《古诗文诵读：谏太宗十思疏》WMV视频解析朗读（魏征）38，时长12分59秒！

《古诗文诵读：六国论》WMV视频解析朗读（苏洵）41，时长12分54秒！

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（语文版）《口语交际：古诗文朗诵》PPT课件（附教学案），共5页！
【教学目标】
知识与技能
准备有关材料
过程与方法
1、提高学生的审美能力，丰富学生的语言词汇。
2、通过活动，进一步调动学生学习古诗文、

一．基础知识
文学常识
本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们

一、古诗文积累（40分）
1.根据诗文原句填写出上下句。（每空1分，共10分）
(1)无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）

一. 古诗文阅读 (5分)
（一）月螺川①早发 【明】王猷定
月落秋山晓，城头鼓角停。
长江流远梦，短棹拔残星。
露湿鸥白衣，天光雁字青。
苍茫回首望，海岳 一孤亭。
【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西

一、根据诗文内容直接默写。
（1）羌笛何须怨杨柳， 。

（2）___________________，望湖楼下水如天。

（3）___________________，浓睡不消残酒。

（4）____________________，换