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登高
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1.
《登高》mp3音频朗诵(男声)(杜甫)53
《登高》mp3音频朗诵(男声)(杜甫)53,时长1分27秒!
人教版 - /MP3 - 1.31 MB - 2017-03-14
-
相关音频素材
2.
(苏教版)《登高》PPT课件52
(苏教版)《登高》PPT课件52,共69页!
苏教版 - /PPT - 948.04 KB - 2016-07-10
-
高中语文必修四课件
3.
(苏教版)《唐诗宋词选读:九日齐山登高》PPT课件10
(苏教版)《唐诗宋词选读:九日齐山登高》PPT课件10,共41页!
苏教版 - /PPT - 66.07 KB - 2016-06-12
-
高中语文选修课件
4.
(苏教版)《唐诗宋词选读:九日齐山登高》PPT课件9
(苏教版)《唐诗宋词选读:九日齐山登高》ppt课件9,共43页!
苏教版 - /PPT - 212.56 KB - 2016-06-11
-
高中语文选修课件
5.
《杜甫诗三首:秋兴八首·咏怀古迹·登高》PPT课件21
《杜甫诗三首:秋兴八首·咏怀古迹·登高》PPT课件21,共33页!
人教版 - /PPT - 2.50 MB - 2016-04-07
-
八年级上册语文课件
6.
(苏教版)《九日齐山登高》PPT课件8
(苏教版)《九日齐山登高》PPT课件8,共26页!
苏教版 - /PPT - 3.98 MB - 2015-12-23
-
高中语文选修课件
7.
《登高》PPT课件51
《登高》PPT课件51,共15页!
人教版 - /PPT - 351.31 KB - 2015-12-21
-
高中语文必修三课件
8.
《登高》说课稿34
一、教材分析
《登高》这首诗选自人民教育出版社出版的职成教育语文基础模块上册第五单元古代诗词欣赏第14课《杜甫诗二首》中的第一首诗。本单元的学习重点是诵读,无论是了解作品的神情理趣,还是体味作者的喜怒
人教版 - /DOC - 69.00 KB - 2015-12-06
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中职语文第一册教案
9.
(语文版)《杜甫诗四首:兵车行·登岳阳楼·旅夜书怀·登高》PPT课件9
(语文版)《杜甫诗四首:兵车行·登岳阳楼·旅夜书怀·登高》PPT课件9,共38页!
语文版 - /PPT - 737.63 KB - 2015-09-03
-
高中语文必修二课件
10.
(苏教版)《登高》同步练习33
当我们吟诵着“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”这句诗的时候,眼前仿佛走来一位面色憔悴、悲天悯人的大诗人,他,就是杜甫。晚年漂泊流浪,目睹盛唐气象的破灭,他用嘶哑的歌喉唱出一片中唐的血泪。诗人感怀伤秋、
苏教版 - /DOC - 1.58 MB - 2015-07-28
-
相关同步练习题
11.
《唐诗五首:山居秋暝·从军行·登高·石头城·锦瑟》PPT课件5
《唐诗五首:山居秋暝·从军行·登高·石头城·锦瑟》PPT课件5,共33页!
人教版 - /PPT - 2.76 MB - 2015-07-02
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高中语文必修三课件
12.
《登高》RM视频朗读(男声)50
《登高》RM视频朗读(男声)50,时长5分10秒!
通用 - /RM - 8.23 MB - 2015-06-30
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13.
《登高》FLASH视频朗读(男声)49
《登高》FLASH视频朗读(男声)49
通用 - /Flash - 280.05 KB - 2015-06-30
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14.
《登高》FLASH视频朗读(男声)48
《登高》FLASH视频朗读(男声)48
通用 - /Flash - 3.32 MB - 2015-06-30
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15.
《登高》FLASH视频朗读(男声)47
《登高》FLASH视频朗读(男声)47,时长8分01秒!
通用 - /Flash - 13.87 MB - 2015-06-30
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其它视频素材
16.
《登高》ASX视频朗读(男声)46
《登高》ASX视频朗读(男声)46,时长4分1秒!
通用 - /asx - 14.84 MB - 2015-06-30
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17.
《登高》PPT课件45
《登高》PPT课件45,共27页!
人教版 - /PPT - 928.84 KB - 2015-06-23
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高中语文必修三课件
18.
《社科文阅读两篇:登高·雅与俗》PPT课件
《社科文阅读两篇:登高·雅与俗》PPT课件,共12页。
人教版 - /PPT - 795.48 KB - 2014-09-23
-
高考语文复习课件
19.
《登高》课堂实录32
师:同学们愿意听电影故事吗?
生:愿意!
师:不过,这不是一个欢乐的故事,而是一个凄楚悲凉的故事。听着,心情会很沉重。
我还给大家提个要求。因为是电影故事,请大家边听边在脑海中把这个故事幻
人教版 - /DOC - 99.50 KB - 2014-09-15
-
高中语文必修三教案
20.
《杜甫诗三首:秋兴八首·咏怀古迹·登高》导学案27
1.了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响,并且初步了解诗歌格律常识
2.通过意象把握作者的情感,赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点,理解“一切景语皆情语”。
3.感受杜甫“致君尧舜上”的抱负与忧国忧民的情怀,
人教版 - /DOC - 30.50 KB - 2014-09-14
-
八年级上册语文教案
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