《将进酒》PPTX课件82，共36页！

（苏教版）《唐诗宋词选读：将进酒》PPT课件81，共36页！

（苏教版）《唐诗宋词选读：将进酒》PPT课件80，共63页！

（鲁教版）《唐诗宋词选读选读：将进酒》PPT课件79，共39页！

（苏教版）《唐诗宋词选读选读：将进酒》PPT课件78，共68页！

《将进酒》PPT课件（附教案）77，共28页！

《将进酒》PPT课件（附教案）76，共13页！
一、导入：学生齐读《饮中八仙歌》杜甫
“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙
台湾著名诗人余光中说过：酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的

《将进酒》PPT课件75，共28页！

《将进酒》PPT课件（附教案）74，共25页！
一、教学目标(知识与技能,过程与方法,情感态度价值感)
1．知人论世,能初步了解李白的生平事迹及其人格魅力。
2．能借助注解鉴赏李白的代表作品。
3．初步体会李白诗歌

《将进酒》PPT课件73，共18页！

《将进酒》PPT课件（附教案）72，共20页！
教学目标：
1、反复诵读，深入文本，引导学生体悟作者思想感情。
2、分析内容，品鉴特色，引导学生领略诗歌独特韵味。
教学重点及难点：
品鉴特色，引导学生领略诗歌独

《将进酒》PPT课件71，共40页！

一．导入
学生谈李白之印象(调动学生积极性)
老师总结:李白是诗仙, 诗仙李白，一生对酒情有独钟。， 李白有酒就像如鱼得水，如虎添翼。酒促发诗情 酒释放灵性 .有了酒，李白就有了傲视王侯的勇气；有了侠骨柔肠，就

《将进酒》PPT课件70，共23页！

《将进酒》PPT课件69，共35页！

《将进酒》PPT课件（附教案）68，共26页！
教学目标：
1、疏通字词，了解李白。
2、体味诗人内心复杂的情感，把握诗歌的情感脉络。
3、注意诗中的艺术手法，重点探究“用典”这一艺术手法。
4、背诵这首诗。
教

《将进酒》PPT课件（附教案）67，共16页！
【教学目标】
1.理解诗歌的思想感情；
2.理解李白豪放飘逸的诗人气质。
【导入新课】
情境创设
在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天然的缘分。中国诗人

【教学设想】：
　　本课为《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元诗歌教学的开篇课。这一单元的教学重点是“因声求气 吟咏诗韵”。在此之前，古代诗歌欣赏已经学习了“以意逆志 知人论世”和“置身诗境 缘景明情”两

教学目标：
1、疏通字词，了解李白。
2、体味诗人内心复杂的情感，把握诗歌的情感脉络。
3、注意诗中的艺术手法，重点探究“用典”这一艺术手法。
4、背诵这首诗。
教学重点：
1、体味诗人内心复杂的情感，把握

一情境导入
在中国文学史上，一说起唐诗，就绕不过李白，李白的诗就是一颗熠熠闪光的蓝宝石，
说起李白就绕不开三种事物，月、酒、剑。（余光中《寻李白》说：酒入豪肠， 七分酿成了月光 ， 余下的三分啸成了剑气