一、教学目标：
1.了解诗人基本信息。
2.把握诗歌中，“雨”的特点和作者的情感倾向。
3.学习“想象”“对比”等艺术手法在诗歌中的运用，体会诗歌艺术美感。
二、教学重、难点：
把握意象的特点；体会想象、对

一、教学目标：

1.养成自主、合作的学习品质和习惯。
2.培养学生对诗歌意境领悟、形象探究、形式甄别、语言赏析的能力。
3.培养学生再造想像、创新思维的能力。

二、教法和学法分析（略）
三、教学过程设计

学习目标
1.再次走近杜甫，掌握与其有关的文学知识
2.巩固有关律诗的知识，积累诗文
3. 自主学习时用心体会作者在诗中表露的思想感情
学习重难点
1. 在多次诵读中，领悟诗歌意境，赏析语言，透解作者在

教学目的
　　1.在了解作者写作的历史背景和生活环境的基础上，深入理解诗词的含义。
　　2.领会诗词写景抒情，融情于景的特点。
　　3.学习诗词语言运用的技巧。
　　4.培养分析、欣赏诗词的能力。
教学设想

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