、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）
（一）论述类文本阅读（共35分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“自然世界”是由纯粹的自然事实和事件所构成，在人的因素介入之前由“盲目的”自然力量所支配；在人的因素介入

一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）
谈审美移情
所谓移情，通俗地说，就是指人面对天地万物时，把自己的情感移置到外在的天地万物身上去，似乎觉得它们也有同样的情感。当自己心花怒放时，似乎天地万物都在欢笑

一、知识积累与运用(第1-7题，共20分)
1.下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（ )（2分）
A.搏学（bò） 蓦然（mù） 簇新（cù） 弥留之际（jì）
B.怡悦（yí） 焦灼（zhuò）

一、现代文阅读（35分）
（一）阅读下列文字，回答1-3题（9分）
《红楼梦》的开篇神话
①《红楼梦》是由一个神话故事开端的。说的是大荒山无稽崖下，有一块女娲补天时未被采用的石头，幻化为神瑛侍者，每天用甘露

一、阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）
中国新诗为何处境“尴尬”
①中国是诗歌的王国，从商周的四言，到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲，可谓灼灼其华，蔚然大观。千百年前的黄钟大吕，至今犹萦绕在苍

一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
对联的起源，就其两两相对的艺术哲理来说，源于我国古代《周易》所阐述的天地赋予万物的阴阳对立与阴阳互交这一对立统一的哲学原理。就其两两相对的表现形式

一、现代文阅读（每题3分，共9分）
阅读下面的文字,完成1--3题。
虚幻颂歌
李泽厚
跟长期分裂和连绵战祸的南北朝相映对的，是隋唐的统一和较长时间的和平和稳定。与此相适应，在艺术领域内，从北周、隋开始，雕塑

一、现代文阅读（每题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问題，20世纪解释学兴起，一个名为 “接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美

一、阅读下面的文字，完成下题。
互联网时代：多维对话 培厚文化土层
互联网时代更需要我们从现实、历史、信仰等多个维度，去确认彼此的社会联系，让我们的文化感觉踏在现实的大地上。
2015年，从大众文化到严肃文

（北京版）《洛阳牡丹记》PPT课件4，共51页！

（苏教版）中外戏剧名著选读：汤显祖与《牡丹亭》PPT课件5，共51页！

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
①节日无论今古，它们有一个共同的文化功能，就是调节民众生活。由于古今社会文化背景的不同，古今节日形态又有着明显的差异。
②古今节日都

一、现代文阅读（15分，每小题3分）
（一） 阅读下面的文字，完成1-3题。
①早期儒学的传承创新既是早期儒家自身传承的结果，又是排拒与融合其他学说的结晶。墨子“非儒”与孟子“辟墨”是儒、墨两家争鸣的重头

（粤教版）《戏剧欣赏：牡丹亭》PPT课件2，共38页！

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
围棋与国家
林建超
围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
儒家的政治伦理
汤一介
古人说“修身、齐家、治国、平天下”，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。这就是说，没有“以人为本”的“道

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
争吵两千年 古文经学与今文经学之谜
今古文经学之争是汉代始兴的儒学内部的一场派系斗争。作为学术发展不可缺少的备件之一，学术流派之争也是一种

（北京版）《洛阳牡丹记》PPT课件3，共36页！

第1卷（阅读题 共70分）
阅读下面文字，完成1-3题
①现代德国哲学家斯播格耐在他的名著《西方之衰落》里面曾经阐明每一种独立的文化都有它的基本象征物，具体地表象它的基本精神。在埃及是“路”，在希腊是“立体

一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
以往的主流看法视“六经”为百术之源，统摄万端，从而以“六经”为髓，儒学为骨，经、史、子、集为肌肤，外翼全体学术文化。这种架构较明显地反映