一、语言积累与运用(30分)
1．阅读文段，完成(1)—(4)题。 (11分)
下课后，陈老师叫我去他的办公室，老师鼓励我说努力做事你一定会有所成就生子当如孙仲谋我又一次被老师的话震动了，连忙说：“听见了。”我当时的

一、语言积累与运用(30分)
1．阅读文段，完成(1)—(4)题。(11分)
在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“淡泊自守，宁静自处”，鼓励儿子勤学励志，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说夫学须静也才须学也非学无

一、积累与运用(30分)
(一)基础知识积累与运用。(20分)
阅读下面的文字，完成1—5题。(10分)。
人民网北京2月28日电（许晓华） 28日，国务院联防联控机制就新冠肺炎防控和治疗有关情况A进行发布会。①对于“零增

一、基础•运用（共15分）
中国生肖文化源远流长而妙趣横生，它广泛存在于中华文化的各个领域。初三同学开展了以“藏在生肖里的文化”为主题的综合性学习活动，请你根据要求，完成1-4题。
1．阅读“生肖文化探

一、基础•运用（共15分）
为增进学生对京津两地传统文化的了解，学校组织了以“京津传统文化寻踪”为主题的系列实践活动，请根据要求完成1-5题。
1.参观故宫博物院后，同学们了解到：悬挂在故宫神武门上的巨

一、积累与运用（本大题共5题，每小题2分，共10分）
1.请选出下列加点词读音正确的一项（ ）
A. 潮汐（xī） 腈纶（qíng） 缭绕（liáo rào） 风雪载 (zài)途
B. 孕育(yùn) 砾石（lì）

一、积累与运用（本大题共5题，每小题2分，共10分）
1.请选出下列加点词读音正确的一项（ ）
A. 惦（diàn）记 国殇（shāng） 惆怅（chóu chàng） 不辱使命(rǔ)
B. 羼（chàn）水 笼(lóng)统

一、积累与运用（本大题共5题，每小题2分，共10分）
1.请选出下列加点词读音正确的一项（ ）
A. 粗拙（zhuō） 亵（xiè）玩 侮辱（wū rǔ） 迥（jiǒng）乎不同
B. 亘（gèn）古 拖沓（tà）

一、积累与运用（本大题共5题，每小题2分，共10分）
1.请选出下列加点词读音正确的一项（ ）
A. 看（kàn）护 秕谷（bǐ） 抚弄（fǔ nòng） 大相径庭（jìng tíng）
B. 发髻（jì） 匿（nì

一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1.浮云游子意， 。 （李白《送友人》）
2. ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）
3. 伐竹取道，下见小潭，

一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1．竹径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
2． ，夕露沾我衣。（陶渊明《归田园居》）
3．月上柳梢头， 。（欧阳修《生查子&#8

一、文言文(40分)
　　(一)默写(16分)
　　1.衣带渐宽终不悔，____________。 (柳永 《蝶恋花》)
　　2.晨兴理荒秽，____________。 (陶渊明 《归园田居》)
　　3. ____________，轻烟老树寒鸦。 (白朴 《天

一、积累和运用（共2小题，计17分）
1．（3分）下列各组词语中，加点的字读音全都正确的一组是（　　）
A．劫掠（lüè）　　 娉婷（pīn）　　　颠簸（pǒ）　　　天衣无缝（fèng）
B．寂寞（jì） 秩

第一部分 抗疫图语积累与运用
1.阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音：（4分）
中华民族数千年来遭受了一次次磨难，每一次都能yù（ ）火重生。新冠（ ）肺炎疫情袭来，中华民族又一次经受严jùn（

一、语言文字积累与运用（共29分）
（一）单项选择题（共12分，每小题3分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.汲取（xī） 模样（mú） 恪尽职守（kè） 引颈受戮（lù）
B.纤绳

一、基础运用．（20分）
1．（4分）下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（　　）
A．洁白轻薄（bó）的云朵，微光闪烁，仿佛身披睨裳羽衣的纯洁天使。
B．豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和

第一部分　　(1～4题　21分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(8分)
(1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”有异曲同工之妙的诗句是“__沉舟侧畔千帆过__，__病树前头万木春

一、基础知识与运用（30分）
1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．脊梁（jǐ）　　聪颖（yǐng） 凌驾（líng） 气冲斗牛（dòu）
B．雾霾（mái） 光纤（xiān） 稽首（jī）

一、基础（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）溯洄从之，□□□□。溯游从之，宛在水中坻。（《蒹葭》）（1分）
（2）□□□□□□□ ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（1分）
（3）《天净沙&#8

一、现代文阅读(29分)
(一)论述类文本阅读(6分)[
阅读下面的文字，完成1～3题。
什么是好诗
①什么是好诗呢？
②大自然的景物是人所共见的，如果只是将外界的景物写下来，不见得是好诗；只有同时将心中感动的情