学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像——6月24日广州日报报道，昨日上午，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。

    这条新闻，读得人不寒而栗，毛骨悚然。狼是什么样的动物，其实已不是重要的问题；狼的习性究竟是怎样的，人类对狼的了解是否足够多，也同样不是重要的问题；这儿的关键，乃是在我们社会共同认可和遵循的价值观、是非观、善恶观中，狼早巳是一种邪恶、凶残的象征。深圳这所小学在校园中竖起群狼塑雕，并不是要从动物学意义上为狼“正名”，给狼做“翻案文章”。对狼的残忍，冷酷，深圳这所学校不但非常清楚，而且看中的正是这种残忍和冷酷。换句话说，如果狼不是残忍、冷酷的象征，也不会被选中做成雕塑，放进校园了。由此可见，张扬凶残、冷酷的狼性，恰恰就是“狼”的教育所追求的目标。进行“狼”的教育，弘扬“狼”的精神，不能无的放矢，而要落实到学生身上。于是就有了具体的解读。正如该校一位老师所说：谁敢吃你，你先吃了它。首先，你要成为强者。

    “谁敢吃你，你先吃了它”决不是真正强者的座右铭，而是弱肉强食的“森林法则”。今天人类置身于文明社会，崇尚知识和法律，唯此才能让人成为强者。“谁敢吃你，你先吃了它”——将文明社会当成了原始森林，文明社会能容忍这种倒行逆施吗？不知深圳这所学校真的是麻木不仁呢还是别有所图，他们难道看不见今天一些青少年身上愈演愈烈的暴力倾向，已成为怎样令人忧虑的社会问题？否则又怎么会如此不负责任地把“狼群”奉上学校的图腾？教育的本质是使人性不断完善，核心是向善、向文明，而“狼”的教育又将把教育引向何方？我们不堪设想但又难设想，在“狼群”被奉为图腾的学校里，孩子们岂不先已落入了“狼群”之中？而落入“狼群”的后果，无非只有两种。一是被“吃掉”，再不就是在“狼”的教育下成为“狼”。