课堂练习

    注意事项：首先填写学生的姓名，然后开始做题，选择题做完后，最后点击交卷，看成绩和参考答案，并点击将成绩MAIL给科任教师，将成绩以及测试情况自动发Email给科任教师。
学生的姓名:
一、选择题（每题3分共48分）

1.选择画线字注音全对的一项（　　　）

（检查对基本字词的记忆情况）

着落　　贮蓄　　澄清　　发髻

A.zhuó chù chéng jí
B.zhuó zhù chéng jì
C.zháo chǔ chēng huán
D.zhē zhǔ dēng jì

2. 文章开头，作者分别写了北平、伦敦、热带，这是____的写法，起到的作用是_______。

（体会文章中对比的作用，并对"整体把握"中的内容进行复习。）
A.类比，突出济南是一块"宝地"。
B.比喻，突出济南的冬天是温晴的。
C.对比，突出济南是一块"宝地"。
D.排比，表现济南的冬天是与中不同的。

3. "这一圈小山特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：'你们放心吧，这儿保准暖和。'"一句中使用的修辞手法是______，"小摇篮"起到的作用是_______。

（重点体会"小摇篮"的作用）
A.比喻、拟人，突出济南的地形特点。
B.夸张、比喻，表现济南的"秀气"。
C.比喻、拟人，突出济南的地形特点，说明济南"温晴"的原因，并且与上文"暖和安适地睡着"形成前后照应。

D. 夸张、比喻，突出济南是一个不大的城市。

4."山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。"中两个"卧"字，与前文_______相照应，其作用是________。

（考察学生对文章前后照应的体会程度，并理解文中重要词语的作用。）

A.暖和安适地睡着；写出村庄小，雪也小。
B.最妙的是下点小雪呀；画出了小村庄和小雪的神态，使人联想到一幅安静而祥和的图画。
C.最妙的是下点小雪呀；写出济南冬天的雪不大，积雪也不多。
D.暖和安适地睡着；画出了小村庄和小雪的神态，使人联想到一幅安静而祥和的图画。
5."天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！"一句中，使用的修辞手法是_______，作者为什么要在这里使用这一种修辞呢？
A.比喻；
B.拟人
C.比喻
D.拟人

6."山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。"中"镶"字的作用是________。

（体会句中词语的作用，并感受作家极富表现力的语言。）

A. "镶"，使人感到山尖的小雪是大自然有意加工，犹如巧匠的妙手一般，使大自然也具有人的情味。
B."镶"，使人具体明确的看到山和天的交界，突出颜色的对比。
C."镶"，拟人修辞，作者认为山尖的银边是有人有意为之。
D."镶"，夸张修辞，使人联想，仿佛看到一只手在装饰济南美丽的冬景。

 

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