从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”他们在笑。“我在开花！”他们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1．选段写紫藤萝花盛开的景色，采用什么顺序来写？ ［答案］
2．作者写紫藤萝花从几个方面来写？ ［答案］
3．选文中画线句有什么含义？
4．选段运用了比喻、拟人的修辞手法，有何作用，试举例说明。
5．画线的句子应如何理解？
[选文着重描绘的是紫藤萝盛开的景色。作者描写有序，先从整体写花的盛大、辉煌，再由局部到个体，即由一树花写到一穗花再到一朵花，并运用多种修辞方法，描其形，绘其态，似一幅精致的工笔画。另外，作者对于紫藤萝的描绘，不仅生动形象，还包含了丰富的内涵，需细细品味。如写花瀑“不见其发端，也不见其终极”，既写出了花的盛大繁茂，也隐含了生命的长河是无止境的意蕴，写花朵儿“彼此推着挤着，好不活泼热闹！”既突出了花的生机勃勃，也表现了生命的喜悦之情。]