| >>中学语文>>高中教材>>高中第二册自读课本
                           
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三原色①
车前子
一个天真烂漫未脱稚气的孩子,在一张白纸上用红黄蓝三色蜡笔,画了三条“歪歪扭扭”的直线,而在“很大了”的大人眼中,却赋予这些色彩和线条以程式化的解释:红黄蓝是三原色,三条直线象征道路。孩子根本听不懂大人的解释,他只想照着自己的喜欢,画三个“最圆最圆”的圆圈。这首诗以儿童的视点,通过成人世界和儿童世界存在的差异,表现诗人对生活的思考。想一想,大人为什么要将孩子的随意涂画赋予一定意义的解释,“我”为什么说听不懂大人的解释;“白纸”“尺子”有什么象征性的喻义,最后一句诗有什么含义。
我,在白纸上
白纸什么也没有
用三支蜡笔
一支画一条
画了三条线
没有尺子
线歪歪扭扭的
大人说(他很大了):
红黄蓝
是三原色
三条直线
象征三条道路
我听不懂
(讲些什么啊?)
又照着自己的喜欢
画了三只圆圈
我要画得最圆最圆
注释
①选自《中国新诗名篇鉴赏辞典》(四川辞书出版社1990年版)。车前子,1963年生,原名顾盼,江苏苏州人。
                            
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