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>>中学语文>>高中教材>>高中第二册自读课本

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65  喜雨亭记

苏轼

本文围绕“喜雨亭”命名原因记事抒怀,体现了作者与民同乐的思想,笔调灵活,富于变化,充满情趣。

文章先写“志喜”是古已有之的事,表明以“喜”志亭是有所寄寓的。次叙筑亭,并转而记雨,把“亭成”与当时百姓因久旱逢甘霖而欣喜的心境融为一体,字里行间流露着作者关心民间疾苦的情感。其中“弥日不雨,民方以为忧”,“乙卯及雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止”,颇显起伏,这是百姓的忧而喜,也是作者的忧而喜。再用“属客而告之”的口气,自问自答,指出“得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也,其又可忘耶”,点明以“喜”命亭的用意。最后用韵文赞雨,认为这几场雨贵于珠玉,又欲知“一雨三日,谁之力”却“不可得而名”,使作者的喜雨之情得到更充分的表达。

读后想一想,本文与《黄州新建小竹楼记》的思想感情和写法有什么不同。

亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。

予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南。引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年10。既而弥月不雨11,民方以为忧。越三月,乙卯12乃雨,甲子13又雨,民以为未足。丁卯14大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭15于野。忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上,以属客16而告之,曰:“五日不雨可乎?曰:五日不雨则无麦。十日不雨可乎?曰:十日不雨则无禾。无麦无禾,岁且荐饥17,狱讼繁兴而盗贼滋炽,

选自《经进东坡文集事略》。②〔志喜〕记喜。志,记。③〔周公得禾,以名其书〕周公得到异禾,写成《嘉禾》一文。周成王的同母弟唐叔得异禾(两禾生在不同的田亩上而合成一穗),献给成王,成王送给周公。周公受禾,作《嘉禾》篇,文已佚。④〔汉武得鼎,以名其年〕汉武帝得到宝鼎,用鼎的名称来作年号。据《汉书·武帝纪》,元鼎元年(116)五月,得宝鼎于汾水上,于是改元为元鼎元年。⑤〔叔孙胜敌,以名其子〕叔孙打败了敌方,用被俘的国君的名字来为他的儿子命名。鲁文公十一年(616),狄人侵鲁,鲁文公派叔孙得臣御敌,打败了狄军,并俘获了国君侨如,于是将自己的儿子命名为侨如,以表其功。

⑥〔予至扶风之明年〕扶风,凤翔府(现在陕西省凤翔县)。明年,第二年。苏轼曾任凤翔府判官,于嘉六年(1061)到任。⑦〔治〕修建。⑧〔雨麦〕天上下麦子。⑨〔岐山〕在现在陕西省岐山县。10〔占为有年〕占,占卦。年,年成。有年,丰年。11〔弥月不雨〕整月不下雨。弥,满。12〔乙卯〕四月初二日。13〔甲子〕四月十一日。14〔丁卯〕四月十四日。15〔忭(biàn)〕通“抃”,拍手,表示欢喜。

16〔属(zhǔ)客〕劝客人喝酒。属,同“嘱”,劝、邀。17〔荐饥〕重复地遭到饥荒。荐,重。

 


则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也,其又可忘耶?

    既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,谁之力?民曰太守,太守不有;归之天子,天子曰不然;归之造物,造物不自以为功,归之太空,太空冥冥,不可得而名,吾以名吾亭。”

 

〔优游〕从容不迫的样子。②〔(yī)谁之力〕是谁的力量?,助词。③〔不有〕不据有。④〔造物〕自然界的创造者。⑤〔吾以名吾亭〕我用“喜雨”来命名我的亭子。“以”后面省略了“之”。


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