做仿句题也要讲究文采
有这样一道仿句题：
根据下面例句的句式、辞格和意境仿造一句。
例句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。
以下是一些学生的答案：
①我不是翱翔天空的雄鹰，也不是屈身笼中的金丝鸟，而是自由飞翔在天空中的一只麻雀。
②我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。
③我不是价值连城的宝石，也不是一无所用的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。
④我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是那高大楼房上的一粒石子。
⑤我不是高层建筑的钢铁，也不是豪华建筑的砖头，而是宽广马路上的一个石子。
⑥我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。
⑦我不是刚强勇猛的雄狮，也不是为人收养的宠物，而是在原野上奔驰的野兔。
⑧我不是汹涌澎湃的黄河，也不是屈身泥潭的死水，而是辽阔大海中的一滴。
比较这几个答案，虽都考虑到了句式和修辞，但大多数答案最明显的缺陷是没有修饰语言，因而缺乏文采。从这一条题目的解答，又联想到中学生平时的作文。语言不讲究美感、干瘪无味、面目可憎是中学生作文的通病。文采斐然的文章，读来总会给人以美的享受，而文采干涩的文章总会拒人千里之外。讲究文采既是写作本身的需要，也是高考作文的需要。高考仿句题虽没有从文采上提出要求，但讲究一点文采，是得好分的保证，何况，这对我们锤炼作文的语言也是大有裨益的呢？
什么叫文采？文采本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。一般来说，一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来。因此，适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。那么，一篇好文章斐然的文采主要表现在哪些方面呢？
①整齐美：句式整齐匀称，多用整句。②错落美：根据表达的需要，灵活自由地变换句子的长短和结构。③丰富美：词汇丰富多变，绝无呆板的雷同和机械的重复；表达方式丰富而多变，绝无统一的模式。④韵律美：整齐的语言铿锵而琅琅上口，富有音乐的节奏；多变的语言自由而活泼，跳跃着欢快的音符。欣赏美的语言就象欣赏一首优美的乐曲，充满美的韵律。⑤意象美：意象就是通过语言描绘出来的，融合了髡主观情感的客观物象。美的意象符合人们生活中审美习惯的，给人以美感，因而能够产生情感的共鸣，从而引起心理上的愉悦，获得审美的享受。⑥意境美：意境就是作者的主观感情与他所描绘的客观环境有机融合而创造出来的艺术境界。尽管它不完全是语言方面的问题，但语言的好坏总是直接影响到意境的美丑。
回过看看那道仿句题的几个答案，发现都存在着明显的缺陷。答案①：对应于例句，金丝鸟应是美的意象，“屈身”破坏了美感；“天空”与前面重复，没有错落美，“小麻雀”不符合中国人的审美习惯，毫无美感可言。答案②：“弱不禁风的羔羊”意象不美，而“奶牛”虽有“吃的是草，挤出的是奶”这样的赞誉之辞，但这是赞美的无私奉献精神，在本句中，要赞美的是相对于狮子雄壮美的温柔美，因而再用“一头奶牛”显然就与意境不合了。其他几个答案都存在着这样那样的破坏语言美的地方。
下面是根据增加文采的规律，对以上答案所作的修改：
①我不是翱翔天空的雄鹰，也不是展翅苍穹的大鹏，而是莽莽山林中的一只百灵。
②我不是威风凛凛的雄狮，也不是气呑万里的猛虎，而是辽阔草原上的一只驯鹿。
③我不是价值连城的美玉，也不是熠漝生辉的珠宝，而是漫漫路途上的一颗铺路石。
④我不是巍立峰顶的巨石，也不是饱经沧桑的钟乳，而是风霜雨露中的一粒卵石。
⑤我不是顶天立地的白玉柱，也不是力拔千钧的紫金梁，而是巍峨大厦上的一块砖。
⑥我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。
⑦我不是刚强勇猛的雄狮，也不是威震天宇的苍鹰，而是大海深处的一条游鱼。
⑧我不是汹涌澎湃的黄河，也不浩浩荡荡的长江，而是群山深处的一条小溪。
从上述答案的修改中，我们对修饰语言，增加文采的方法可作如下概括：
①看有无不是出于修辞的需要而雷同的字词句。
②看句式是否需要调整，调整时看是需要整齐还是需要变化。
③看音节的长短和韵脚是否协调。
④看意象是否符合人们审美的需要。
⑤看是否表达出了美的意境。